桂林市多措并举“控辍保学”

本报讯（记者陈娟）2019年春季学期开学期间，桂林市教育部门采取多项举措，全力做好控辍保学工作。

为了核查7-16周岁疑似失辍学儿童少年，各县（市、区）人民政府成立领导小组，负责本辖区核查和劝返复学工作的组织、管理与指导，进一步理清部门职责，强化工作任务。全市各义务教育学校按照“不漏一户，不少一人”，“查实一户、落实一户”的原则开展了进村入户拉网式排查，逐一了解核对7-16周岁适龄儿童、少年名单，全市共组织学校教师700余人次开展核查工作，进村入户核查2000余户，同时以班级为单位进行了摸底排查，做到双管齐下，确保底数清、人数准、去向明，为进一步劝返失学、辍学适龄儿童、少年提供了数据支撑。

桂林市利用3月份学校开学契机，在全市范围内启动实施了2019年义务教育“控辍月”活动，各地各学校从宣传、排查、残疾少儿安置、入户家访劝返等方面再发力、再行动，营造控辍保学强大声势，形成全市控辍保学浓厚氛围，巩固提升控辍工作成效。

对学习困难学生的帮扶是控辍保学的重点工作任务之一，各学校着力消除因学习困难或厌学而辍学的现象。各学校结合年级、班级实际建立师生、生生帮扶对子，为学困生制定专门的帮教计划，按照因材施教的原则，针对学习困难学生学习能力、学习方法、家庭情况和思想心理状况，切实加大帮扶力度，使他们增强学习兴趣，改进学习方法，养成良好学习习惯，不断提升学困生学习能力和学习水平，切实增强学习的自信心、有效性和获得感，使其“留得住、学得好”。

此外，桂林市不断加大对留守儿童和贫困学生关爱力度。各学校在摸排留守儿童和贫困生情况基础上，有针对性加强对留守儿童和贫困生关爱工作，特别是充分发挥班主任重要作用，增强关爱工作成效。根据留守儿童身心发展特点，通过家长会、谈话会、入户家访等方式着力做好安全教育、法制教育、心理健康等专题教育，促进留守儿童身心健康发展。加强贫困学生资助管理，完善资助帮扶体系，对建档立卡贫困户学生做到“应助尽助”，确保学生不因家庭贫困而失学。

对于适龄残疾少儿接受义务教育工作，桂林市同样高度重视。各县（市、区）根据本辖区适龄残疾少儿残疾程度和未入学原因确定适合的教育形式，做好“一人一案”，依靠特殊教育学校、普通学校特教班、随班就读多种形式，逐一安排适龄残疾少儿接受义务教育；对不能到校就读的重度残疾少儿则为其提供送教上门或远程教育等服务，并及时为其建立学籍，纳入学籍管理。

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