妙剪纸生花 文化共传承 桂林市七星中心校传统文化活动掠影
学校美术教师跟着学生一同学习剪纸
剪纸艺术家在七星中心校给学生示范通讯员秦凌斌摄
桂林市七星中心校一直秉承“学习与生命同行”的教育愿景。该校为剪纸教学设立了完整的教学环境和体系。今年获教育部认定为全国第二批中华优秀文化艺术传承学校(剪纸项目)
本报记者张弘通讯员胡明亮文/摄
日前，在桂林市剪纸非遗传承人、桂林市剪纸学会会长闵江红的带领下，广西区剪纸非遗传承人唐爱春、三江侗绣大师杨甜、韦凤仙，微型剪纸大师张浩、市剪纸非遗传承人唐美兰以及来自辽宁、浙江等地的剪纸艺术家及剪纸爱好者来到桂林市七星中心校，与学校剪纸特色班的老师和学生开展剪纸艺术交流活动。
随后，剪纸艺术家们走进剪纸工作坊，与剪纸特色班的孩子们交流互动，一起体验剪纸艺术的魅力和乐趣。折、叠、剪、镂，只见剪刀与红纸在艺术家们的指尖飞舞。孩子们也大胆尝试，创作出一幅幅美妙的作品。
我是三年级开始学习剪纸的，四年级进入提高班。记得闵老师每次表扬一个学生之后，总是会加上那么一句：“由量变到质变，就是说如果你剪得多，那么你就会有质的飞越。”
每次当我剪出一幅幅漂亮的作品时，我都觉得好有成就感；每次当我把我这些漂亮的作品送给别人时，看到别人那高兴的样子，我心里就跟吃了蜜似的。我最擅长剪的是葫芦，其次是蝴蝶。
———桂林市七星中心校五年级（3）班文采同学《学习剪纸的收获》
记者走进桂林市七星中心校，发现每个教室门口以及楼层的柱面都有学生制作的剪纸作品。桂林市七星中心校创建于1964年，现有30个教学班，在校学生1435人，教职工79人。外来务工人员子女比例高达70%。由于家庭条件的限制，这些孩子不能像城市里的孩子一样学钢琴、古筝、舞蹈。但学校创设条件，让他们接受艺术的熏陶，感受艺术的快乐。剪纸是一门有趣有益的综合艺术，它集手工、绘画的教育功效于一体，需要细致耐心，又需要天马行空不拘一格，不仅可以锻炼孩子们的创造能力、动手能力，还能培养学生的毅力和专注力，锻炼身体的协调性。
鉴于以上认识，七星中心校从2015年将剪纸引入校园，开设剪纸特色课程。3年来，聘请桂林市非物质文化遗产传承人闵江红老师及桂林市剪纸文化学会副理事长吴绍军老师作为剪纸特色课兼职教师，学校在剪纸教学方面给予重要的物力和财力支持，提供了完善的设备。今年完成了剪纸教室改建，使学生开展剪纸活动有场地。并在今年获教育部认定为全国第二批中华优秀文化艺术传承学校（剪纸项目）。
外聘专家于每周二、五进行特色课程集中授课。经过每周两次的集中培训，老师和学生都成了剪纸与创作的巧手。并将剪纸特色课作为学校的校本课程，由美术教师担任特色课的教学工作。面向全体学生上好剪纸特色课。低年级主要培养学生对剪纸的兴趣，课程内容包括认识剪纸的工具，训练灵活的握剪刀手感，欣赏简单的剪纸作品，了解剪纸语言，让学生创作简单的剪纸造型。中年级加强对自然物品的形态反复的练习，增加技法的熟练度，并注重表现内容具有儿童气息。高年级在传授剪纸的各种技能技法基础上，鼓励学生想象创造，丰富剪纸作品的内在思想的表达，充分体现精神传美的剪纸艺术特色。参加剪纸特色项目活动人数占学校学生总数的100％。现掌握本校普及的剪纸基本技能的学生人数占学生总数的80％。学校把剪纸引入常规课程全面普及，然后以特色班为载体实现更高水平的精准传承；同时根据学生的兴趣爱好，扩展特色项目（茶艺、戏曲等），面向全体学生开展传统文化特色活动。
此外，学校还利用一切机会把学生带出去，参加市、区和街道社区的剪纸展览、交流互动活动。自2017年以来，连续两年文化和自然遗产日，闵老师都要带领剪纸特色班的许多学生参加桂林市政府举办的宣传展示活动，向过往的市民游客展示剪纸艺术。2018年1月该校剪纸特色班学生在老师的带领下在纸的时代书店开展剪纸沙龙活动，一起交流剪纸艺术。2018年2月闵江红老师带领该校剪纸特色班学生分别在猫儿山社区和解东社区参加剪纸活动，在剪纸互动活动中当“小老师”，教社区居民剪纸，使其认识了民间剪纸艺术，学会了运用剪纸基本技法制作剪纸作品。还带领剪纸特色班的学生去桂林理工大学留学生的课堂进行剪纸交流，手把手地教会他们剪纸的基本技法，并赠送亲手制作的剪纸作品。
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