用整颗爱心浇灌孩子的成长——— 记桂林市最美“四有”好教师陈丛岚

陈丛岚和孩子们一起学习。

一袭白裙，笑语盈盈，每一堂语文课都讲得引人入胜；自认性格内向，不善表达，但教出来的孩子们却文学功底扎实；将军桥小学的陈丛岚老师，从教26年以来，似一株朴实无华的茉莉花，在校园里静静开放。

陈丛岚从孩提时代，就梦想成为一名人民教师。踏上讲台后，凭着对教育的赤诚之心和光荣的使命感，陈丛岚把讲台变成了阵地，在平凡的工作中永远保持着崇高的敬业精神、忘我精神、无私奉献精神。她用渊博的学识、阅历、经验点燃了学生们对真善美的向往。

陈丛岚坦言，她最希望孩子们学到的品质就是做事认真执着，持之以恒，所以她坚信“言传身教，身行一例，胜似千言”。在一次公开课中，为了讲好一段古诗的视频教学，陈丛岚研究观看了100遍示范教案。在公开课中，她的讲解不仅感动了学生，也让在场的其他老师为之动容。陈丛岚要求学生努力学习时，自己首先展示了忘我的工作态度和刻苦钻研的工作作风；她教育学生热爱劳动时，不做“指挥官”，而做“先行者”，小到扫把撮箕如何摆放，大到校园日常保洁，均全程参与，细心指导；叮嘱学生认真书写时，她做到“提笔则身正，落笔则字端”……课内课外，人前人后，陈丛岚始终以“学高人师、身正人范”的高度去要求自己感染学生。

陈丛岚的语文课是学生们最喜欢的课程。学生王晨予的妈妈玉女士说，陈老师不但语文教得好，孩子喜欢学，还开拓了孩子们课外阅读的空间，拓展了学习视野。业余时间的陈丛岚勤于阅读，笔耕不辍，发表了多篇科研论文和各种作品。她的《四季漓江》、《海》、《浪花》获得全国语文教师下水文比赛三等奖；《心灵导航》获自治区“班主任话细节”征文比赛特等奖；论文《作文评改之我见》、《培养学生语感之我见》获自治区论文评比一等奖……受陈丛岚感染，她的学生也多次在全国、自治区中小学生作文竞赛、语文能力竞赛等比赛中获奖。

班主任除了正常教学外，还担负着学生的日常管理工作。为管理好班级，陈丛岚创办了班报《心灵的舞台》。其中的“教师心语”、“家长心语”、“班级动态”、“群星榜”、“批评角”等栏目，反映了孩子们的学习情况，构建了家长敞开心扉的空间，还有可行教育方法的推荐和班级热点问题的讨论等。这份小小的报纸，提高了孩子们的学习积极性，也增强了家校联系，学生家长都非常满意。

日积月累的努力，换来的是丰硕的成果。优质的教学质量，丰富的教学经验让陈丛岚成为了城区语文学科的“领头羊”，成为了“象山教育”的标杆。陈丛岚曾有多次因业绩突出而“另谋高就”的机会，但她不忘儿时梦想，不舍离开她爱着的孩子们，始终在平凡中坚守和奉献。她还坚持语文教学的实践和研究，不断提升业务素质，培养了一大批年轻优秀的语文教师。

陈丛岚常说，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。也许在别人眼中，一名学生只是班级中的五十分之一，但在每个家庭中，孩子就是百分之百，而为人师表，只有播种阳光，才能收获灿烂。记得在2014年的毕业典礼上，陈丛岚收到了一份特殊礼物，毕业班的孩子们悄悄为她做了一本留言册，这本留言册有每位孩子对陈丛岚的祝福，也有平时陈丛岚给孩子们上课、照顾他们的点滴记录，甚至一位已转学到香港的孩子也写了一段真挚的话语送给她。收到礼物的陈丛岚感动得眼泪一直往下掉，那一刻，她收获到了播撒爱心而孕育出的整个春天。

记者苏文娟文/摄

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