小记者新闻作文体验：情景小激荡 脑海大巧思
体验活动实行小班制，一堂体验课只有十来名小记者参与。
作文写出来后，老师认真批改，让大家受益匪浅。
认真思考再回答问题。
听完课后，小记者们个个“下笔如有神”。
游戏式情景体验增强了小记者们的理解能力。
丰富的体验活动让小记者们身临其境，深刻感受故事动态，形成脑力大激荡，再用通俗易懂的“巧思图”在脑海中构筑作文框架，最后动笔写作。7月30日起，桂林日报社精英小记者新闻作文体验活动在报社七楼会议室拉开序幕，来自全市各个小学的多名小记者参与其中，从“抓耳又挠腮”到“下笔如有神”，经历体验式作文教学的小记者如同神笔在手的马良，着实感受到了写作的快乐。
从7月30日到8月1日，记者多次走进小记者新闻作文体验活动的教室，被其中的快乐感和沉浸感所触动：台前，小记者们或戴着面具，或举着牌子，全身心地投入到老师设定的故事场景中；台下，小记者们瞪大眼睛仔细观察，被台前伙伴逗乐的同时，作文故事的发展脉络和精彩细节也尽收眼底。老师们精心构思的情景剧，融入了新闻、魔术、游戏等环节，火灾现场的慌乱和冷静、淋不湿的手帕的神奇、你蹲完我来蹲游戏的“烧脑”，都让小记者们在体验中获得了最真实的感受。
情景体验过后，老师们长期钻研后制定的“巧思图”神秘登场。“巧思图”为小记者们轻松地搭建起了写作的框架，为大家打开写作过程中从构思到用词再到收尾的“任督二脉”，有体验、有巧思，小记者们个个下笔如有神。写好的作文，老师们不低于六次的修改指导，让小记者们深刻认识到自身写作的优劣。最后压轴登场的是实地采风和现场写作，“一景一改一采”的安排让小记者的作文体验科学又圆满。
课间，记者和参与体验的小记者聊了聊，孩子们“学有所乐”、“脑洞大开”的愉悦感令人印象深刻。新民中心校三年级的蒋伊莘和蒋伊倩两姐妹开心地表示，上台体验过以后，写起来就轻松很多了，老师搭的“巧思图”也很有用，能让自己很快理清思路，写起来一点不费劲。辰山小学五年级的陈珏晔在最后的写作打分中拿到了39分（满分40分）的好成绩，老师精心批改更让她收获不少。她说参与体验的心情像手机里存的“超喜欢的”表情包一样，开心又满足。
“教育不是注满一桶水，而是点燃爱好学习的一把火。”桂林日报社小记者活动中心负责人介绍，精英小记者新闻作文体验是专门针对小记者开展的提高新闻写作能力的活动。在桂林日报社这个大平台下，报社内身经百战、频频拿奖的“名记”和师范专业的“麻辣鲜师”都参与其中，通过三个多月的研讨和学习，为小记者们打造了一个点燃写作兴趣的课堂。为了保证作文体验的品质，本次写作体验活动还主打“小班教育”，每期接收小记者不超过15名。
记者了解到，桂林日报社精英小记者新闻作文体验活动将于8月份全面启动，如果您想提高孩子的写作水平，不妨一试。报名热线：(0773)2831009。
首席记者高磊盈实习生麻泽媛文/摄
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