“我们过了一个不一样的儿童节！”

在市少年宫，城里的孩子大胆表演，而来自龙胜的孩子则略显羞涩。

在市少年宫的舞蹈班中，龙胜孩子与城里的孩子“结对子”，欢愉地跳舞。

来自龙胜的几名孩子在市少年宫参加“智慧立交桥”拼装活动。

来自龙胜平等小学的孩子在市少年宫体验绘画。

□本报记者刘教清通讯员黄琳倩文/摄

“我们过了一个不一样的儿童节！”6月3日，当龙胜平等镇的王高杨依依不舍离开桂林市少年宫时，表达了他与来自龙胜平等镇小学30多名孩子的共同心声。

这批孩子来自龙胜平等镇平等小学，有侗族、瑶族和苗族，年龄最大的12岁，最小的9岁。他们当中有贫困家庭的孩子、少数民族学生、进城务工人员子弟以及留守儿童。

6月2日至3日，他们在市少年宫参加了“走进少年宫”艺术体验活动，体验武术、儿童舞、声乐、美术、体育舞蹈等项目，欣赏富有童趣的经典影片，品尝丰富的美食。不仅如此，他们还与市少年宫“小桂花”艺术团的小演员们共同参加“周末大家乐”桂林市少年儿童庆“六一”文艺晚会。站在中心广场这个绚烂的舞台上，一曲饱含清新大自然气息和富有少数民族特色的合唱———侗族童谣《蝉鸣歌》打动了现场的观众。

记者在少年宫看到，这些来自农村的孩子体验各类艺术活动时，虽然开心，但略显羞涩。城里的孩子主动拉着农村孩子的手讲故事、开玩笑，或是“结对子”。

不管是农村孩子还是城市孩子，都有一颗纯洁的心。让乡村的孩子走进少年宫，“可以让城里的孩子与乡村孩子相互取长补短，增进友谊。”市少年宫一名老师说，这也能让孩子们过一个与众不同的儿童节。

谈到“不一样”，来自龙胜平等小学的罗宏丹很有感触。她说，以前放学回家就是写作业、洗衣做饭，周末还要帮助家里做很多事，儿童节顶多就是买点零食，大吃一顿。这对他们来说，已经算是很幸福的事了，“但少年宫的孩子不一样，他们可以根据自己的爱好，选择丰富的课外学习专业，还有专业老师教，有很好的同伴。以后我要争取考到城里读大学，走出大山。”

城里的孩子赵小秋说，他们听到了侗族歌曲，听到了农村孩子上山下地不一样的生活故事，觉得农村孩子不容易，但他们的生活也很有趣、有意义。

“走进少年宫”艺术体验活动是市少年宫“为了艺术的社会行动计划”品牌公益活动中一个重要的组成部分，它以大桂林11县6城区的偏远山区、贫困山乡、少数民族地区以及留守农村的少年儿童为活动对象，分期分批选出少年儿童进入少年宫感受艺术魅力和接受艺术启蒙，每年两期，分别于“六一”儿童节和11月“少儿欢乐节”开展。2010年至今，活动已成功举办15期，共有488名少年儿童来到少年宫接受艺术体验学习。

新闻推荐

赵乐秦再度深入龙胜调研脱贫攻坚工作时强调培育稳定增收产业 强化精准帮扶 确保实现稳定脱贫和可持续发展

5月16日，赵乐秦（左二）来到龙胜伟江乡开展脱贫攻坚工作调研。在甘甲村贫困户尹宗成家，赵乐秦亲切地抱起家中的小孩，和尹宗成一...

龙胜新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是龙胜各族自治县这个家。