乡村“少年宫”
在泗水乡有一个上百人的唢呐队，唢呐也成了泗水中心校“少年宫”的教学项目之一。
很多学生都是少数民族，原本就懂织布纺纱的基础知识，在“少年宫”可以进行系统的学习。
二胡也是学生在“少年宫”学习的内容之一，他们单独组成了一个班，有2年级至5年级的学生。
□本报记者刘教清通讯员黄勇丹伍利丹文/摄
在龙胜各族自治县泗水乡泗水中心校，有一个特殊的“集体”，他们是该校二年级至五年级的学生，共600多人。
这个“集体”，被很多家长称为“乡村少年宫”。2017年7月，在各级政府的支持帮助下，泗水中心校投资40余万元组建“少年宫”，并腾出单独的一个校区作为少年宫的教学用房，还进行了线路改造、地板安装，以及采购专门的音响、电视、器乐、电子设备等器材。去年9月，经过学生自由报名，编班、分班、师资整合等一系列准备工作，泗水乡村学校少年宫正式开班，开设了民族文化传承类、艺术类、体育类、综合类四大类型12个教学班，包含刺绣、彩调、山歌(民歌)、器乐、书画、篮球、乒乓球、舞蹈、声乐等17个项目。
开班后，学校600多名学生参加各个项目的学习，每周二、周四开展活动，并请专业老师进行系统的辅导。近日，记者在现场看到，经过大半年的学习，学生不管是刺绣，还是拉二胡，又或是吹唢呐，都有模有样的，颇具专业风范。在“少年宫”的每一个教学班中，尽管学生学习的内容是相同的，但很多学生来自不同的班级，年龄大小不一，他们在专业老师的指导下，学习都很认真，积极性也特别高。
一名小学五年级的蒙姓学生说，她是红瑶，从小跟奶奶学刺绣，身上穿的衣服也是家人帮她纯手工制作的，“现在我在学校系统学习刺绣，以后就能自己织衣服啦！”而很多家长也说，如今乡下的孩子在学校就能学到这么多课外知识，已算是蛮幸福了。
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