“两个人的学校”具有宝贵价值

谈事说理

杨秋燕

据《桂林晚报》报道，今年9月新学期开始，桂林灌阳县西山瑶族乡鹰嘴村白沙涧教学点迎来了升入小学二年级的学生梁子权，他是这个教学点唯一的学生。崭新的教室内，只有8岁的梁子权和43岁的唐明荣老师“值守”。一生一师一讲台，成为山间教育的独特一景。

曾有一则报道，说的是日本北海道JR石北线旧白泷车站因位置偏僻，连年亏损，有人建议关掉这座车站。后来北海道旅客铁路公司发现，有一名高中女学生还在乘车，于是决定继续保留车站至其高中毕业。这个故事，获得我国众多网友点赞。

今天，在灌阳县的大山深处，“两个人的学校”也在感动着无数网友。但是，网上也出现一些质疑声——保留这个教学点，成本会不会太大？教学点坚守的意义何在？

“一个人的车站”的故事之所以受到关注与称赞，在于原本关心盈利与否的企业放弃了计较经济利益得失，将乘客乘车的需求放在了第一位，真正诠释了“乘客是上帝”的服务理念。笔者认为，与“一个人的车站”类似，“两个人的学校”也传递了丰富的社会意义。

其一，为一名学生保留一个教学点，配备一位老师，体现出当地教育部门对教育的一种尊重。尊重教育，一定是体现在对一个个个体上的。小子权家庭情况特殊，父亲因病离世，母亲改嫁，只能靠年近六旬的爷爷奶奶抚养，但因住处离当地小学有1个小时的山路，对于一个8岁的孩子来说，前往上学是一件极为不便的事情。为了小子权能获得和大山以外孩子同样的教育权利，当地教育部门专门为其配备了一位教师，这种尊重情况特殊孩子平等教育权利的理念，值得点赞。

其二，正是因为保留了这个教学点，在受教育者幼小的心里撒下文明的火种，营造了一种“重教”的社会氛围。“值守”的唐老师接受采访时说，虽然山上的物质条件艰苦，但是其“生活过得别有滋味”。唐老师的付出，换来了全村人的尊敬，他们会从自家菜园子采摘一把新鲜的青菜送到老师住处，还经常邀请老师去自家做饭吃。对小子权和当地村民来说，唐老师的坚守，给小子权还有村里人带来了知识和文明。这种和谐关系，在一哺一报中自然显露。

由此看来，无论是“一个人的车站”还是“两个人的学校”，都在向我们传递着可贵的价值理念。对于企业服务和学校教育来说，有着超越经济价值之外的东西，这种“之外”的价值，也许对社会发展来说更为宝贵。

新闻推荐

广西灌阳打捞83年前被害红军遗骸 酒海井下20余例红军烈士遗骸得到隆重安葬

新华社南宁9月24日电（记者向志强唐荣桂）“数万将士，血洒湘江，为国捐躯，长眠山岗。”24日上午，广西灌阳县酒海井红军纪念园中，朗诵祭文的声音响彻云霄。当日，湘江战役·灌阳新圩阻击战酒海井红军烈士遗骸...

灌阳新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播灌阳县正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。