爱心谱华章 记平南县丹竹初中副校长冯明严
本报记者 张庆杰
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。冯明严是平南县丹竹镇初中副校长，在20多年的教育生涯中，他把满腔的热情全部倾注到学生身上，并深深地爱上了这份事业；他潜心钻研教材，转变教育观念，勇于探索教育规律，带领全校老师开展教育教学活动，营造了良好的教学氛围。
冯明严关注学生的身心健康，把学生看作是自己的儿女，在生活上关心他们，在学习上帮助他们，在思想上指点他们，尊重他们，信任他们，和学生形成了民主、平等、和谐的师生关系。他根据班级实际情况，通过文明班级、先进班级、进步生、文明之星、优秀团员的评比，激励学生养成良好的行为习惯；通过广播站、壁报、橱窗、黑板报、手抄报、国旗下讲话等多种途径对学生进行教育，建树学生的健康人格。
冯明严不但注重学生综合素质的提高，更加注重学生发挥自己的特长。每当有学生要参加大型的比赛的时候，他总是很上心，为大家指导练习、加油鼓劲。去年，初二学生许钰楹准备参加一个县级的演讲比赛，冯明严经常抽空就去观看许钰楹练习，发现不足之后马上提出建议。“许钰楹同学口才流利，普通话也很标准，但是在朗诵的时候缺少感情，于是我给他提了‘抑扬顿挫、喜怒哀乐\’八字朗读口诀，经过她慢慢消化后，效果明显变好了，最终在比赛中获奖了。”冯明严介绍。
近年来，冯明严作为管理教学的副校长，他非常注重教师教学技能的提升，时刻牵挂着年轻教师的成长。罗碧妍是一名刚到丹竹镇初中任教的年轻教师，擅长情景教育，上课之前用心寻找相关的教学图片。“有一次我到罗老师的课堂上听课，正好上到《背影》这一课，她通过展示一系列关于父亲背影的图片，让学生们深深体会到父爱的伟大，多名学生流出了感动的眼泪，课堂效果很好。”冯明严介绍，罗老师的情景教育课堂很成功，但是还有不够完美的地方，就是让学生参与的时间少了，应该与学生有更多的互动。罗老师听到冯明严的建议后，虚心接纳了，现在已成为一名优秀的教师。
在20多年的教育教学生涯中，冯明严用爱不仅赢得人心，更融洽了与教师之间的感情，同时，自己也取得了可喜的成绩，多次被评为“平南县优秀班主任”“贵港市优秀班主任”和“贵港市师德先进个人”。
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