率先垂范 严谨爱生——记大安镇中心小学教师唐燕娟
本报记者 张庆杰
“用心做好教育中的每一件小事,耐心处理好学生身边的每一个问题,细心呵护每一颗幼小的心灵。”这是平南县大安镇中心小学教师唐燕娟的教学感悟。唐燕娟从教15年来，不忘初衷，一直保持着崇高的敬业精神和无私的奉献精神，把青春和热血献给学生，把勤劳和智慧融进三尺讲台，使祖国的花朵茁壮成长，竞相绽放。
“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正己。”这是唐燕娟老师对自己的要求。唐燕娟无论是课上还是课下，都注意自己言行，以自己的人格魅力感染学生。她要求学生努力学习时，自己先做到努力工作、刻苦钻研；她要求学生仔细严谨时，她的板演每一步都仔细有逻辑，每次画图都用作图工具，绝不随手就画……时刻不忘以身作则，成为学生的榜样。
唐燕娟是一位善于观察学生动向的老师，能在学生的衣着打扮上发现问题。去年毕业班有一名学生，父母离异，他一直跟着爸爸生活，但是他的爸爸经常在外跑运输，没有时间照顾他，只能交给奶奶照顾。由于长时间没有父母的疼爱，缺乏明辨是非的能力，经常跟一帮游手好闲的社会青年混在一起，参与打架斗殴。有一次唐燕娟发现他在大冷天穿着拖鞋和单衣来学校，觉得不对劲。经过深入了解才知道他的家庭情况，唐燕娟就打电话叫他的奶奶送衣服过来。在后来的日子里，唐燕娟在生活上和学习上给予他更多的关心和照顾，课堂上让他多回答问题，增强他的自信心，把注意力集中到学习上来，有进步了就多表扬他。渐渐地他对学习产生了浓厚的兴趣，数学成绩从原来的20多分提高到80多分。同时更有礼貌了，见到老师和同学都会主动打招呼。“每个学生的心灵都是善良的、单纯的，只要和他们建立心灵沟通，融入他们，关心他们，孩子们的心灵都是可以被感化的。”唐燕娟说。
授之以鱼不如授之以渔，在教学中唐燕娟实践美好教学“先学后教，以学定教，不教而学”的方法，充分发挥教师和学生双方的主观能动性，形成师生之间、学生之间相互对话、相互讨论、相互观摩、相互提高的教学氛围，让学习由“被动、乏味”变为“主动、有趣”。去年毕业的黄艺昕同学平时上课喜欢低头、不看黑板，唐燕娟发现后，就找他了解情况，得知他是因为近视看不见黑板上的字才不认真听课。唐燕娟建议他配一副眼镜。接着唐燕娟在课堂上不断鼓励他回答问题，有时候用眼神提示他举手发言。渐渐地，黄艺昕胆子变大了，表达的欲望更强烈了。唐燕娟给他创造在讲台上讲解题目的机会，让他有更多的机会锻炼自己。最后一个学期，黄艺昕当上了班长，毕业考试数学成绩得了90多分。
唐燕娟把学生当做自己的朋友，和学生谈心玩游戏，成为学生心中的好姐姐，得到学生的信任，大家有什么事情都愿意告诉她。去年6月的一天，唐燕娟在和学生谈心的时候得知，有一名女同学用聊天软件和一名男网友已经聊了一个多月，正在积攒零花钱，打算毕业后就去外地看望网友。唐燕娟知道后，很是着急，马上和那名女生家乡联系，告知见网友的风险，得到孩子家人的重视，最终劝阻了她外出看网友的念头。
15年来，唐燕娟不抛弃、不放弃每一个学生，努力寻找每一个学生的闪光点，因势利导表扬，促其发光，带出了一茬又一茬品学兼优的学生。让唐燕娟最幸福的是，每一年的教师节都得到学生真诚的祝福，在黑板上，学习园地里都写满了祝福语，表达了学生对她的谢意。唐燕娟多次获得平南县“优秀教师”、“教学能手”、“教学先进个人”等荣誉称号,并多次获得广西区内教学水平测试活动一等奖。
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