每件小事都隐含教育艺术 记港南区第二幼儿园园长曾晴
本报记者郭晓枫
“幼儿教育不仅仅是教孩子唱歌、跳舞、游戏，其实老师与孩子相处的每个细节都关系到幼儿情感、态度、人格的形成。”这是港南区第二幼儿园园长曾晴从事幼儿教育18年来的深刻体会。曾晴一直致力构建“沐心”校园文化建设，努力构建集生活力、游戏力、学习力、运动力为一体的儿童课程框架。
近期，受新冠肺炎疫情影响，孩子不能外出，导致部分孩子心情烦躁。曾晴及时与园里的老师研讨，丰富“空中课堂”内容，吸引孩子们参与。“我们‘空中课堂’有唱歌、画画、科学小实验、亲子活动，比如老师教学生做科学小实验，让孩子们对实验结果充满兴奋和好奇。”曾晴说，她和老师们用心备课，每天与孩子互动交流，分享精心制作的绘画、手工等小作品，让“空中课堂”变得趣味盎然。
幼儿时期是人的学习能力和性格品质形成的关键时期，曾晴认真钻研幼儿教育规律，努力把孩子培养成喜运动、爱阅读、乐探究、会审美、趣生活的阳光孩子。学校每周都设体能课，通过穿、爬、滚、投等体育运动，锻炼孩子的胆量和力量。校园还专门开辟亲子阅读室，让家长与孩子一起看书，增进感情。曾晴还将周二设为混班学习日，孩子可以根据自己的兴趣爱好，选择画画、跳舞、科学等课程，让孩子们在学习中寻找到乐趣。
“为了让孩子保持对绘画的热情，我们发明了‘多功能光桌’，它类似沙画，需要几个小朋友一起合作，每个人讲出故事的一部分，然后根据内容用颜料绘画，最后打开灯，非常漂亮！这样既能锻炼孩子的语言能力又能提高绘画水平，孩子们很有成就感。”曾晴告诉记者，为了提高教学质量，她和老师一起自制了很多玩教具，其中《多功能光桌》《合作钓鱼竿》荣获2018年自治区幼儿园优秀自制玩教具三等奖。
“每件小事都隐含无穷的教育艺术。”曾晴认为，在幼儿教学过程中，一定要注意孩子一举一动，及时引导孩子，教学效果才能实现事半功倍。有一天，曾晴发现很多孩子蹲在地上看蚂蚁。她就引导孩子细心观察蚂蚁，并给他们讲解蚂蚁的外形特征、生活习性，教育孩子热爱大自然、保护大自然。
由于曾晴在幼儿教育上认真负责、勇于创新，连续7年被评为“港南区优秀幼儿教师”，2019年被评为“港南区优秀园长”。
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