初中数学教学中数学游戏的作用及实施探讨
覃塘区蒙公镇民族初级中学黄凤丽
【摘要】初中阶段数学课程教学中，要充分注重教学方法的创新应用，将数学游戏在课堂中加以科学应用，有助于促进学生学习能力提升。基于此，本文先就初中数学教学中数学游戏应用作用简要阐述，然后就数学游戏的实施措施详细探究。
【关键词】初中数学数学游戏作用
初中阶段的数学课堂教学质量要提升，需要采取创新的方法，传统的教学方式已经不适应当前数学教学的要求。数学游戏和数学教学有机结合起来，就成为提高教学质量的重要举措。
1.初中数学教学中数学游戏的作用
传统数学教学过程中，教学方法的应用单一化，模式固化，造成了数学教学效率低下。在新的教学改革发展环境下，初中数学教学将数学游戏加以科学应用，对提高数学教学质量起到积极作用，体现在以下几个层面：
其一，渗透数学思想。数学教学中将数学游戏加以科学应用，就能有助于渗透数学思想。游戏和数学间有着紧密联系，数学课堂教学和游戏结合起来，就能利用数学游戏引导学生参与数学活动，促进学生数学思想有效形成。在数学游戏中渗透数学思想，方便学生接受。
其二，激发学习兴趣。将数学游戏和数学教学结合起来，对激发学生学习兴趣有着促进作用。初中阶段学生对新鲜事物比较感兴趣，在数学游戏的引导下，学生参与积极性大大提高，通过游戏的应用让学生在玩乐中学习，就能达到寓学于乐，提高学生学习的主动积极性。
其三，提高学习能力。将数学游戏和数学教学相结合有助于促进学生学习能力提高，数学游戏的应用方便学生理解数学知识。如在讲述立体图形的知识点时，通过以小组游戏的方式，让学生观察长方体的面以及用尺子测量棱长和计算每个面的面积。通过这样的游戏实践方式，就能有助于提高学生学习能力。
2.初中数学教学中数学游戏实施措施
初中数学教学中数学游戏的应用过程，要充分注重结合实际教学的内容，要重视以下几点：
2.1数学习题巩固中的运用
数学教学中为巩固学生学习的知识，就需要开展数学练习教学活动。传统的数学练习活动比较枯燥乏味，无法调动学生学习参与的积极性，这就需要将数学游戏与之紧密结合起来，创新数学练习教学方式。学生在数学游戏的基础上参与到练习活动中去，结合学生个体差异进行设计练习内容，让学生以小组方式进行知识竞赛，学生在竞赛中相互合作协助，这样就能有助于学生在团结当中不断提升自身的学习能力，也能在练习当中强化学生间沟通。
例如，在教学《有理数的混合运算》章节时，为调动学生学习参与积极性，教师在课堂上多准备些练习题，让学生以小组合作的方式进行竞赛抢答，看哪个小组在有限的时间内，完成的任务多并准确率高。这样就能让小组成员中不同的人员发挥积极作用，小组成员通过合作，就能有助于提高学习的质量。在这活跃的氛围中，练习教学的质量和效率也能有效提高。
2.2新课教学中的应用
数学教学中在讲述到新课知识点时，将数学游戏科学设计应用，有助于调动学生学习的积极性和兴趣，为学生高效学习打下基础。学生在学习新知识时，对新知识会存在好奇心，刚开始学习时精力集中，导入课程时以数学游戏的方式，能调动学生学习的效率，让学生在欢乐的氛围中学习新知识内容，提高数学教学的质量。
例如，数学教学中讲述到《几何图形》的课程内容，为能促进学生高效学习，教师可先拿出四角能活动的长方形模具，为学生展示模具从长方形变成平行四边形这一过程，通过尺子测量平行四边形边长，让学生以小组的方式讨论怎样计算平行四边形周长。学生在探究中就能发现两图形周长相等，这就会产生疑问，面积是否相等？教师这时引导学生比较长方形以及平行四边形面积计算公式，在对比探究后发现是相等的。通过利用这一简单的游戏操作方式，让学生在观察中探究长方形和平行四边形之间的联系以及面积的计算方式，通过利用学生的好奇心，来促进学生高效学习。
2.3例题讲述中的应用
将数学游戏在例题的讲述过程中加以应用，能有助于提高例题讲述的效率，如在讲述例题己知x,y,z为正数，而x＜y，求证x+z/y+z＞x/y的过程中，就可在讲述前为学生设计简单游戏，让学生在本子上写任意真分数，分子分母同时加上一个正数，把新分数和原分数比较。学生在实验后有了结论，原分数小于新分数。通过这样的小游戏运用，能调动学生参与学习积极性，以及帮助学生解决例题问题。
3.结语
总而言之，在初中阶段的数学教学过程中，要充分注重发挥数学游戏的应用，调动学生学习的主动积极性，促进学生高效率学习。
新闻推荐
本报讯（记者李园园）9月23日，贵港市召开木材加工企业代表座谈会，通报2019年1~8月份空气环境质量状况，研究部署工业企业...
贵港新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是贵港这个家。