今年，贵港市港北区获得全国中小学责任督学挂牌督导创新区的称号 优化责任督学 护航教育发展
近日，贵港市港北区责任督学深入全区60所幼儿园进行办园行为督导评估。今年以来，港北区责任督学开展了6次专项督导、1210次随机督导，深入全区中小学学校、幼儿园，采取随机听课、查阅资料、专题调研、总结点评等方式，服务学校，推介典型，解决难题，让每一所学校都有进步。今年，港北区获得全国中小学责任督学挂牌督导创新区的称号。
1创新“八个一”督导模式
周列雄是港北区贵城南平小学责任督学，每隔一段时间，他都到学校，看看课堂教学、校园安全等。
在南平小学校门口醒目位置张贴着责任督学挂牌督导公示牌，上面明确记录了督学周列雄的姓名、照片、联系电话以及挂牌督导责任学校、督导事项等。
据了解，2017年秋季期，南平小学与港口高中附小合并，学校规模大了，两校的文化、制度、教育教学管理等需要融合，责任督学担子更重了，周列雄说：“经过一段时间课堂听课，我发现教师讲得多，学生说得少，很少出现师生互动、生生互动的场面”。
如何让课堂活跃起来？周列雄对老师课堂进行点评，学校组织开展教育观念大讨论、课堂教学大研究活动，促使教师教学方法大改变。
目前，在港北区，像周列雄一样的责任督学共有37名，其中专职责任督学9人，兼职责任督学28人。港北区教育局局长徐伯洲说，责任督学深入学校，采取随机听课、查阅资料、专题调研、总结点评等方式对学校管理、教学教研进行监督和指导。“对发现的问题，记录在工作手册，建立清单，督促学校立查立改，并认真填写督查表，助力学校发展”。
港北区的责任督学挂牌督导于2013年10月开始实行，按照地域分布设立了9个督学责任区，以一个公示牌、一个工作证、一个工作室、一本工作手册、一名视导员、一名督学主任、一套完善的工作制度、一张网络的“八个一”模式，对学校管理、教学教研进行全方位地监督和指导。
港北区副区长杨曦说，责任督学挂牌督导，督促、指导学校，有效促进了基层学校的办学规范和教育品质提升，解决教育治理的“最后一公里”问题。
2“沉”下去解难题
责任督学不仅是教学指导“师傅”，还是化解家校矛盾的和事佬。
赵志超是港北区根竹镇泗民小学的责任督学。泗民小学建校多年都没有像样的运动场。为了改变这局面，去年，学校申请40万元项目资金建设标准化的运动场。可运动场在施工时却遭到村民阻挠，村民认为土地属于集体。赵志超获悉情况后，决定挨家挨户做群众思想工作，经过几天的悉心劝说，这起家校矛盾解开了，群众还集资7万多元捐给学校美化校园。
如今，泗民小学新建了教学楼，运动场也建成投入使用了。赵志超坦言，校园环境美了，孩子们在运动场畅玩，教学质量也有了提升，他心里很高兴。
港北区教育局督导室主任林进钊介绍，责任督学不仅要“督”，发现问题、解决问题，还要懂得“导”，挖掘亮点、典型，为教育护航。
3促进学校特色发展
中山小学是港北区新建学校，今年秋季开始招生办学。为了让学校办出特学，责任督学张伟定没少往学校跑。张伟定和校长韦开奎三番五次讨论后认为，中山小学借鉴孙中山先生的教学理念，以天下为公，爱在中山为办学理念，培养有责任心、爱心的孩子。
在责任督学的指导下，港北区一大批学校都有自己独特的办学理念：金港小学的“规范有序”办学思路、建设小学的“微笑教育”办学理念、荷城小学的“荷文化”、新世纪小学的“竹文化”等。
走进港北区新世纪小学，映入眼帘的是校门口的两排竹子，花园式的校园，师生们朝气蓬勃。该校责任督学刘俊海说，学校以打造“竹文化”“孝道文化”为主题，积极培养新时代好少年，让学校成为师生向往的成长乐园。
港宁小学围绕“至美”特色校园文化，积极开展好习惯争“橙”活动，处处洋溢着“真善美”，让学生在潜移默化中，培育成为尚美的少年。学校责任督学王亚东介绍，学校教学班已由最初的7个发展到61个，学生由357名发展到3460名。办学规模不断扩大，办学质量逐年提高，全校教师争当“四有教师”、学生争做“最美少年”蔚然成风。
（陆宏夏）
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