坚守乡村教育 35载初心不改 记贵港市优秀退休教师杨文英
本报记者谭彩珍
“我舍不得孩子们。”55岁的杨文英，本该颐养天年，但她心里放不下学生，今年8月办理退休手续后，她又执起教鞭继续坚守在“三尺讲台”，成为一名返聘教师。
杨文英是桂平市垌心乡中心小学的一名语文老师，从教以来，默默耕耘了35个春秋，从一名临时教师做到了一名公办教师，因为舍不得学生，她放弃高升的机会坚守在农村教育一线。
杨文英是土生土生的金田镇人，1983年毕业后，她在家乡新燕小学做了5年的代课老师；1987年转为民办教师，却被分配到金田镇最偏远、很多老师都不愿去的罗蛟小学任教，从小就对教师这一职业充满向往的她却欣然接受。虽然校园的生活环境比她想象的还艰苦，她仍然坚持下来。
1995年，杨文英调到垌心乡中心小学后，一直任教至今，在这23个年头里，她不仅见证了学校的发展变化，也关爱培育了一拨又一拨学生。她说，看着学校的成长，犹如看着自己的儿女成长，因此，她不仅对这个学校充满了感情，对学生也特别用心。
小健曾是杨文英班上有名的调皮生。他家在偏僻的小山村，每天要走1个多小时的崎岖小路来学校，父母离异，他带着弟妹跟爷爷一起生活，造就了他孤僻的性格。他看谁都不顺眼，上学路上还威胁低年级学生向他“进贡”。
杨文英了解到此事后，并没有用简单粗暴的方法来向小健说教，而是与他推心置腹地谈心，处处关心他，只要他做了一件好事，有了一点小进步，就公开在班上表扬他。经过杨文英的耐心教导，小健不仅脸上有了笑容，身上的毛病也改了很多，渐渐地与其他同学交上朋友，融入到班级。
除了帮小健“改邪归正”，杨文英考虑到小健每天带着弟弟妹妹上学路途遥远，便帮他们申请到学校的一间空房，让他们住进学校，平时还照顾他们的日常生活。
2003年10月，杨文英被调到垌心乡回龙小学担任教导主任。离开了讲台，离开了学生，让她难以适应。经常有学生跑来找她，央求她回去给他们上课，看到学生这样，她心里更加不舍。
“就是舍不得学生，想回到自己喜欢和熟悉的教室，回到我天天想着的学生身边。”杨文英说，当时她只有一个愿望，就是回到讲台给学生上课。一个学期后，她向组织申请调回中心校继续当一名老师。
作为一名教师，杨文英深知为人师表的重要性，明白只有不断学习才能在思想上与时俱进，在教学业务上走在前列，从而为孩子们树立一个好榜样。任教以来，她始终开启“充电模式”，利用工作之余，不断加强学习，提升能力，更新教育教学观念，先后多次获得优秀教师等奖项和荣誉，30多年来，学校安排杨文英带了25年的毕业班。回顾起自己的教学历程，杨文英感慨万千，无怨无悔。
新闻推荐
本报讯（记者梁时来通讯员李静超）近日，记者到桂平市蒙圩镇新德村采访。刚搬进新居不久的蓝海坚对记者说，要是靠自己的...
桂平新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播桂平市正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。