计时错误改变命运，奈何高考重要
高考虽然已经落幕，但一些热点问题还在让人们议论纷纷。媒体报道，四川湖南等地高考时间出错，四川广元中学的一个考场，在紧张的考试时间内，其设置的时钟竟然比实际慢了17分钟或者更长，却未被及时发现，导致一些考生在监考老师的时间提醒下心慌意乱，匆匆作文交卷，而在湖南省洞口县九中考点，由于信号员看错了时间，提前敲钟，导致全县近1/5的考生综合科目的答题时间被人为减少了4分48秒。
时间的价值和意义因人因不同的环境而迥然有别，虽然长者不过十多分钟，少者仅4分48秒，可经受过应试教育考试磨练的人都会明白，这点时间于参加高考的学子来说真是太重要了！哪怕这点时间差异产生的或许只是几分的区别，但考生的命运就可能从此不同。须知高考当中，不要说几分，很多时候一分之微，也会影响投档的结果。
号称“史上最严”的高考出现这样的戏剧性事件，恐怕非多数人始料所及。虽然针对高考，相信各地都有周密的预案，但谁会想到在科技发达之今天，还会发生“对表”不准的疏漏呢？
于是，接下来“怎么办”成为一个顺理成章的问题。不仅是受影响的考生及其家长，社会也在关注和质疑，因为高考的重要性几乎是中国每个家庭都无法回避的。
解决这个问题无非两个办法，一是通过追责来惩后，避免再有类似的意外发生，二是运用补偿来安慰受到影响的考生，还其应享之公平。
然而细心审视，却不得不说，无论追责还是补偿，在操作上都存在很多困难。
广元的计时错误，据央视报道，当地已把惹出麻烦的时钟专门送到有关机构鉴定，猜测其“怠工”的缘由要么是电池出现问题要么是机械故障。应该说，除非是有人存心破坏，故意将时钟后拨，否则很难找到要为此事负责的个人。尽管有论者质疑现场监考的老师未及时发现时钟错乱是“责任心不够”，但平心而论，因为时钟出错是很少出现的低水平的失误，全神贯注于考场时哪位老师会把注意力放到时钟上面呢？按照法学专家的意见，由于不是国家工作人员，湖南洞口县那位据称因“压力太大”而提前敲钟的信号员很难被认定为玩忽职守，充其量也只会受到一些行政的处理。
说到补偿，也几乎找不到一个既便于操作又能使各方认可的方案。启动备用卷，让受到影响的考生重考一次？从理论上讲，重考成绩反而不好的概率大大存在；给受到影响的考生加分？但究竟加多少分才会让他们满意并不致其他考生心理失衡？显而易见，不管是重考还是加分还是其他补救办法，哪一种方案都会产生新的公平性的疑虑。
因高考计时错误，上千考生受到的损害注定无法避免，说其命运或由此而改变也不是危言耸听，但我们对此却难以追责和补偏，这样的尴尬根源于何处？
央视报道的澳大利亚中学生的感叹也许能提供一些答案。他们在高考期间在北京参观，“一见家长的阵势，一见北京全社会动员的阵势”，“都已经蒙了，这么严重，在我们那，一年两次考试，没有家长送，就跟平常的考试差不多”。在我们社会中，高考过于重要，乃至将其强调到了作为一种知识水平鉴定方式所承受不起的程度，而由于众多因素的可控和不可控的影响，高考的结果又具有相当的偶然性，这是否系催生上述尴尬的主要原因？如果真的只是一次普通的知识水平测验，一次小小的意外失误又怎么会有如此严重的后果？
质疑“高考过于重要”，但事实是这种重要性没法掩盖，谁敢说“一考定终身”的高考只是一次普通的水平测验呢？摆脱尴尬的至为关键之处，无疑还在于让高考脱离最初的“一考定终身”的制度设计。
围绕“一考定终身”的争议由来已久，早有专家指出，不妨借鉴其他国家的经验，尝试一年多考。无论如何改革，高考的重要性有必要降温应该是肯定的，毕竟对青年来说，人生的路还很长，高考只是这漫漫旅途上的一个小节点而已。（据6月14日《南方都市报》
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