今年广西高考作文又是“看似简单，得高分难”系列，专家作出点评 “个人画像”融入家国情怀更易出彩
又到一年高考时·作文点评
南国早报记者雷倩倩
7月7日上午，广西高考作文题揭开面纱。作文题目是“毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题就是‘如何为自己画好像’，与他们分享自己的感悟与思考。”不少考生走出考场感慨，今年的作文主题又是“看起来容易，写好难”系列。专家表示，今年考题看似打“情感牌”，但考生如果仅仅关注“小我”，一味简单抒情难拿高分，若把“个人画像”融入家国情怀、时代追求，更有可能写出好作文。
考题走“真情实感”路线
今年作文考题“出炉”后，不少网友纷纷表示，考题“很重感情”“都是感情输出”。南宁三中2019届毕业生陆嫣现就读于复旦大学，看了考题后，也有同感，“今年的高考作文继承了去年考题的气质，走的也是真情实感的路线。”
陆嫣认为，纵观这两年的高考作文题，可以看出倡导表达真情实感，注重考查语文素养的趋向，需要考生更多地阅读、思考，提高综合素养。
今年考题要求考生以一封信的形式，分享感悟与思考，更强调了写作者的主体意识，需要考生结合自身的经历，回顾自己的成长来思考和写作，相信今年的作文会让很多考生有所触动。
南宁市作家协会会员黄珂的孩子今年参加高考，她也特别关注作文考题。黄珂认为，今年考题以毕业班校友书信寄语的形式，通过为自己画像的角度，让考生表达对人生的感悟和思考，贴近考生内心，有温度、接地气。尤其这届考生在“非典”疫情时期出生，毕业时又遇上“新冠肺炎”疫情，他们对生命的认识可能会更加深刻。
今年作文题究竟难不难
当天，不少走出考场的考生心情忐忑，认为今年考题和去年一样“看似容易，真正写的时候无从下笔，不易出彩”。
在中国人民大学就读的广西籍学生李加津认为，相比去年，今年的考题更有区分度，写起来也更难。难在哪里？李加津说，尽管考题有很强的贴近性，考生要完整表达自己的观点并不太难，但要不落平庸就不那么容易了。首先，考生在高三这个节点上，更多地是利用有限的时间强化知识点的训练，少有时间进行自我反思，在考场短暂的时间里，要对自我进行审视、总结，并非易事；其次，题目是“学校请你给即将入学的高一新生写一封信”，这类建议性的内容若不精心打造结构，容易写成三段式铺陈的流水账；此外，考题还涉及个人与时代如何契合的问题。如何在个人化的建议中穿插对时代的追求，达到个人和社会价值的相互统一也很需要一番功夫。
南宁师范大学文学院写作学教研室副教授黄斌则认为，考题材料阅读难度不大，写作思路的引导也较明晰，话题贴近学生，容易成文。
广西民族大学文学院教授陈爱中也持类似观点。陈爱中表示，一般而言，材料作文最考验学生的是审题能力。如果材料本身的含义过度丰富、辐射性指向过于多元，考生审题时理解容易产生偏差，这也是以前给材料作文考生失分的关键点。而今年考题题旨明晰，直接将出题人的意图呈现出来，为考生的命题立意减少了审题难度。
南宁三中中学语文高级教师周洁认为，该考题难度适中，在文体上写成议论文、记叙文、散文都行。在审题时，考生跟随题目的提示、线索构思全文，基本不会跑偏，但也不易得高分。
应当如何写才能拿高分
黄斌表示，该题在确保“成文易”的同时，有合理的区分度。考生要想获得高分，在立意上，不能将“我”局限于学校、学习、学生这“三学”的层面来谈，写作时避免泛泛而谈高中阶段的琐碎事件、个人感想，而应将“自我”置于当代青年、时代脉搏、理想信念、家国情怀等更为广阔的视野中来谈，这样的分享才有丰厚的意义。另一方面，要利用语言修辞、情态语气等文学性因素，使“分享”饶有趣味。
陈爱中也表示，这道命题颇富哲学性的指向，要写好，有深度，需要考生有足够的文史哲基础，才能对“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“如何生活得更有意义”等哲学命题进行合理而深入的表述。
周洁表示，该题的难点在于，考生能否将平时零散的感悟在作文中以明确、理性的表达和结构去展现。考生可尝试引用名言破题，以他人作为“镜子”，回归自己，既可以谈自己的体验，也可以利用名人作为镜像，完成“自画像”。
宏大背景下回归到个体
在广西师范大学文学院语文教育协同创新中心主任、广西教育学会作文教育发展研究专业委员会理事长唐子江看来，今年的作文考题出得好，也出得妙，“考题的精神实质与去年的题目高度相似。”考题都从“毕业前夕”这个时间点切入，去年谈论的是师生情，今年要表现的是师兄弟姐妹情，有种传承意味，都是“小叙事”，但这种小叙事是在家国大情怀的背景下展开。
唐子江表示，今年高考作文题从表现形式上看非常具体、微观，言说的空间似乎很有限，但考生要画出一幅好的“自画像”，仍然需要融入时代大背景，“画像”才能立体起来。
周洁认为，与以往开题便倾向宏大主题不同，这两年，高考作文逐渐回归到“人”这一主体，回归到教育的本质，或是一种新趋势。纵观今年全国作文Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ券，尽管也涉及了“人类命运共同体”“担起国之重任”这样的宏大主题，但落点仍然回归到青少年自我发展、自我成长上来，最终回归到“人”本身。高考作文题关注人的自我发展，尊重考生的个性，非常符合00后“后浪”的话语习惯，对考生特性把握准确。
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