学会化整拆分 作文不再难写 想提高孩子写作水平，快来参加今报小记者作文特训班

作文篇幅写不长，文笔不生动……作为中小学生的你，写作文时是否遇到同样的问题？别着急，如果你想提升写作水平，赶紧来参加南国今报小记者作文特训班吧！

“我儿子每回一写作文就像要他命一样。”吴女士的儿子小胜是一名小学三年级的学生，每次写作文就头痛，绞尽脑汁，半天也只能写出一两百字，而且每次老师评语都是“口水话多”，“我已经尽力了，可作文就是孩子的一个梗。”吴女士非常苦恼，可又不知道该如何尽快提高孩子的写作水平。

孩子的作文为啥写不好？广西快速作文课题组成员、华苑作文丛书编写者唐华忠老师认为，其中原因有很多，除了跟教学有关系，还有许多因素也会影响到孩子的写作能力。

如何快速提高孩子的写作能力？“如果我们借助化整为零法，借助拆分的方法，把事情拆开来想，分成几个部分来写，一部分一部分地写好它，这样串连起来，就会事半功倍。”唐老师说，就拿同学们写得比较多的“做家务”这一题材来说，很多孩子可能会写自己如何扫地，三两句就写完了。可如果用化整拆分的方法，我们可以跟同学们一道，先拆分“扫地”这件事，如可以分为：扫地前，扫地时，扫地后；每个位置怎么扫，发生了什么插曲，加上“我”的动作、语言、心理、表情，这样一拆分，化“扫地”一整件事为“零碎的”、“一节一节的”、“不同类别的”细小环节和情况，写出来的作文就不会“短”，也不再“梗概式”“枯燥乏味”，而是变得更为“生动具体”。

此次特训班将根据学生的学龄和写作基础，分为作文《初中写作与阅读理解班》、《小学阅读理解班》、《小学作文初级班》，以及《小学作文中高级班》，每个班都上8次课。在作文训练班中，老师将根据学段不同，对孩子进行不同的拆分训练。使用拆分法写作文，文字既有顺序，又比较具体。让学生觉得作文“看得见、摸得着”。在教学过程中，老师还会用化整为零的方法，要求并提醒学生写作文，既降低了难度，又细化了训练内容，学生就会觉得简单多了，遣词造句也会变得生动起来。

今报记者程丽鸾

授课时间

5月24日-7月19日（共上8次课每周日上课）

周日上午：

8：00-10：00初中作文与阅读班

10：10-12：10小学初级班（二-四年级）

周日下午：

14：30-16：00小学阅读理解班（三-六年级）

16：10-18：10小学高级班（五、六年级）

报名方式

1.微信转账：添加邓老师微信号（微信号：15107727520）确认并转账

2.现场报名：柳州市八一路65号南国今报大院一楼，时间：上午9：00-12：00；下午3：00-6：00

咨询电话

15107727520（邓老师）

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