在干中学，以金刚钻揽瓷器活
张红璐
据广西云客户端报道，自治区党委组织部近日印发《2020-2022年广西行动学习发展规划》，要求各地各部门结合实际认真贯彻执行。据介绍，这是全国首个在省级推广应用的行动学习专项规划。
何谓行动学习？就是通过行动实践来学习，又称“干中学”。
广西推动行动学习与干部教育培训深度融合发展，旨在引导帮助广大干部在干中学，聚焦影响和制约广西改革发展的重点领域和关键环节，瞄准能力弱项、练就专业本领，激发工作积极性、主动性、创造性，增强担当作为的政治自觉、思想自觉、行动自觉和素质能力。这是创新务实之举，需一以贯之、一抓到底。
善于学习，就是善于进步。我们党历来重视学习，依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。党的历史经验和现实发展告诉我们，没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。本领不是天生的，是要通过学习和实践来获得的。党员干部要通过学习丰富知识、掌握本领、提升能力，练就更好服务人民的“金刚钻”，跟上时代前进步伐、适应事业发展要求。
学习绝不是坐而论道、凌空蹈虚。现实中，有的干部常把学习挂嘴边，勤读“有字书”，而不深入基层多读“无字书”；有的热衷于参加各种培训班、学习班，“应景式”学习更多是为了“镀金式”提拔；有的仅满足于知道一些概念，不注重构建知识体系，遇到专业性强的问题只能当“二传手”……因此，要弘扬理论联系实际学风，把研究解决问题作为学习的重点。在干中学、在学中干，把学到的东西落实到行动上，而不是只停留在书本上、装在脑袋里。
越是重大历史关头，越要重视和抓紧学干结合。在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的紧要关头，突如其来的新冠肺炎疫情为完成既定目标任务增加了难度。这需要广大党员干部克服本领不足、本领恐慌、本领落后等问题，解放思想，担当作为，在破解改革发展痛点难点问题中再立新功。
缺什么就要补什么。行动学习要突出培训的精准化和实效性，真正帮助党员干部弥补知识弱项、能力短板和经验盲区，在实践中砥砺品质、强健精神、增长才干。行动学习要精准、务实、管用，不能“一张方子开药”，不搞大水漫灌式培训。要把握需求、因地制宜、创新思路，深入研究探索出适应基层干部教育培训特点的新途径新方法，让行动学习更好地服务干部教育培训，让党员干部练就“金刚钻”揽好全区经济社会高质量发展这一“瓷器活”。
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