高中生4大盲区 需“自我重建”
广西高中生学业规划课训营剪影学生展示成果
■ 佟 镝
“你为什么要上高中?”“高中三年除了学习你还能做点什么?”“宝贵的高中三年你将如何度过?”作为高中生,你是否想过要怎么样度过一个宝贵的青春时光?
高中三年是学生人生观、价值观、世界观形成的时期,是他们精神成人的时期,因此尽早做一点规划,有计划地在高中时代培养他们有发展潜力的素质,其重要性和必要性不言而喻。那么,目前的高中生面临哪些问题?智程生涯黄函冰老师今天帮你指点迷津。
1.人生目标不明确
高中阶段初步确立自己的人生方向,特别是对自己当前面临的学业问题进行规划,这是正常心智的表现。可是,生活中这样“正常”的学生很少,今天当我们许多人回忆起高中生活时,总觉得是稀里糊涂地过来的。大多数高中学生没有明确的人生目标,没有掌控自己行为的能力,没有规划人生的能力,处于被动学习状态,假如没有老师的督促,他们整天就知道玩。
2.父母承揽
“你希望朝什么方向发展?准备做什么工作?”可以断定,面对这些问题,不少高三学生至今一问三不知。由此,我们不难想见明年高考填志愿时的一番景象:父母“承揽”志愿填报,以热门度为经,以就业率为纬,最终以考生誊写、签字告终,今后的4年就这样决定了。可是,我们却如此“超脱”地置之事外,任随父母来选择。
3.缺失自我
实际上,目前高中生的学业规划存在的最严重问题,是自我“不在场”式的缺失。在一切为了高考的意识下,学校和家长为孩子的学业规划得过多,除了规划高中生加班加点上课、看书,做那永远也做不完的试题,有多少学校在真正考虑让高中生的素质得到全面发展?有多少家长允许高中生在为了高考之外再做一点其他事情呢?
当文理分班时,当填报高考志愿时,学校和家长都会指导高中生以“选择哪个学科和学校更容易升学”为考虑的出发点,绝大多数学生在高考之前,学习的唯一目的就是为了上大学、为了升官,学习是为了父母、为了老师,唯独没有考虑自己的个体需要。对自己的兴趣、个性、价值观了解不够,对自己的人生如何度过没有考虑,对自己的专业和职业世界不清楚,不知道自己如何与职业世界融合等。其结果就是:据有关调查,65%大学生对自己的专业选择不满意,许多大学生想转专业,有的学生毕业了也不喜欢相应的工作,严重影响了学生生涯的发展。
4.培养自我意识
学生学习最持久的动力,是自我培养意识。自我培养意识是自我意识中的一种表现形式。心理学家认为自我意识在个性结构中处于核心地位,它对人们的“心理活动和行为方式都起着制约作用”。一个人自我意识的形成,能够使人们主动、自觉地调节、控制自己的行为,以更好地去实现某一目的。所以人不只是教育的客体,也是教育的主体,能够根据客观要求和主观条件,主动地进行自我修养、自我教育、自我完善。
现在高中生普遍自我目标缺失,对自己的学业规划缺失,其本质是自我的缺失。高中学业规划中,只有唤醒沉睡的自我,从学生自己的人生发展出发,让学生自己选择人生,才是最好的规划。
课程信息
课程时间:2019年1月24—25日
课程地点:南宁市云景路28号南宁日报社
课程费用:1680元/人,2人成团享受团购价1180元/人
课程特色:
1.全程互动+分享+老师点评
2.好玩+有趣+超有用
课程对象:高中生
精彩片段:
1.找寻我的心中挚爱——《兴趣岛》
2.发挥我的性格优势——《学习风格》
3.盘点我的卓越能力——《学科能力》
4.成长成自己的样子——《生命愿景》
5.升大学的N条路径,哪一条适合我?
6.制定通往理想大学的攻略——《学业规划书》
7.学霸学长学姐与你分享成功的学习经验
8.能力提升计划
9.时间管理计划
报名电话:
13977112826 黄老师(微信同号)
新闻推荐
岁末年初,“广西职称帮”帮你打好职业升级攻坚战 十年如一日助力专业技术人员评职称
岁末年初,择业高峰又来到。近日,去年刚从建筑专业毕业的职场新人小冯想跳槽到更好的公司,但是几经面试都因为资历不够而遭到...
广西新闻,新鲜有料。可以走尽是天涯,难以品尽是故乡。距离广西再远也不是问题。世界很大,期待在此相遇。