性教育启蒙何时开始？ 从孩子有性别意识起
本报讯（记者 梁静）“妈妈，我是从哪里来的？”面对孩子提出关于“性”的问题时，很多家长会因为难为情，不知如何解答。天桃实验学校教师钟冰说，这并非个案。她在与同事开展《小学性教育实现形式的探究》这一市级A类课题前，曾做过一项调查。结果发现，父母会对孩子进行性教育，仅仅停留在浅层，或点到为止，或轻描淡写地一晃而过。
钟冰介绍，在天桃实验学校，同学们从进入小学一年级开始，就开设含羞草性教育系列课程，通过微课、绘本、主题班会等多种方式，让孩子们认识了自己的身体，并在遇到危害时，学会大声地喊出来。
“有的家长到了青春期才开始重视孩子的性教育，这个时候太晚了。”钟冰指出，性教育并非是一堂课就能学会的，它必须是一个系统学习的过程。在她看来，孩子性启蒙教育的年龄应该提前至小学以前。
性教育启蒙的年龄该从什么时候开始？广西幼儿高等师范学院学前教育系主任、副教授杨彦指出：“孩子在1岁时，就已经开始对性别有了一个清晰的认识。因此，性教育启蒙，从性别意识的建立开始。”
年幼孩子的性教育启蒙，主要体现在学习建立自身安全意识上。杨彦说，孩子性别意识的建立，意味着自我意识的形成，家长此时应该对孩子进行自身安全意识的引导，而这个自身安全意识就包括了身体安全。
该如何引导？这一年龄段的孩子不能简单说教，而应该将对身体安全的认知贯穿到生活中，比如家长在帮孩子洗澡、穿衣的过程中，可以告诉孩子：男女生之间的区别，什么地方不能触摸等。此外，还可以模仿各种突发状况，通过游戏方式，告知孩子应对的措施。
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