抵制邪教，教师以身为范
近年来，云南、广西、宁夏、浙江、江西等地，发生了教师课堂宣扬邪教案例，玷污了人民教师的光辉形象，实在令人痛心。
作为为人师表的教师，在课堂上的一言一行，一举一动，对学生一生的成长影响深远，教师的人生观、世界观和价值观，会直接或间接地影响着学生们思想的形成。而且，从某种程度上看，教师有一定的文化知识，探究问题比较专一，思想固执，一旦误入邪教更难自我解脱。因此，对教师队伍的反邪教宣传教育显得更为重要。
严把教师审核关口。“百年大计，教育为本。”教师承担着“教书育人”的基本义务，不仅应具备相应的任职资格，更应该具备良好的师德风范。教育部门、学校等单位对聘用教师的任职门槛应予以严格把关，加强档案审查和人员考察，禁止信仰邪教、参加邪教的人员从事教师职业，从源头上防止邪教人员进入教师队伍。同时，在日常工作生活中，对于教师定期注册、绩效考核、评先评优、职称评审、职务晋升等，严格执行参与邪教活动“一票否决制”。
体察教师身心健康。学校定期组织开展工会兴趣小组活动、才艺展示等教师乐于参与的活动，及时了解教师的生活与工作，关注教师的身心健康，加大对教师心理健康教育的培训力度，引导教师进行必要的自我心理调适，积极改善不良心理健康状况。对于曾经误入邪教幡然醒悟的教师，不歧视不抛弃，给予真心帮教，营造宽松的工作环境和融洽的人际环境，帮助他们走出思想困境，彻底摆脱邪教阴影。
加强教师防范教育。教育部门加强师德师风培训，提高教师师德素养，组织深入学习《中华人民共和国教师法》《教师职业道德规范》，以及《关于办理组织和利用邪教组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解答》等相关反邪教法律法规，使教师在教育教学活动中自觉规范职业行为，认清从事邪教活动的相关危害性和严重后果。防范部门在开展校园反邪教活动侧重学生群体的同时，在教师队伍中广泛开展反邪教的警示宣传工作，将有关邪教的特征、类别、危害等信息及时传递给教职人员，让教职工保持对邪教的警惕。
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