设立流动摊贩疏导区、安全通道,规划非机动车停放点,安排专门的“护校”队伍配合执法人员疏散家长、学生 “三招”破解校园周边秩序管理难题

广安日报 2019-10-16 01:53 大字

□本报记者 刘定春

学校门口一到上学、放学高峰期,人流量大,加上车辆穿行,流动摊贩聚集、非机动车乱停乱放,拥堵、混乱曾让师生、家长怨声载道。近日,记者走进广安区富源小学,发现该校上学、放学高峰期呈现出另外一番景象:校门口不再有流动摊贩,车辆停放有序,在执法人员及学校“护校”队的引导下,家长、学生有序离开学校……

“今年9月初,我们与富源小学牵头,与交警、市场监管等部门联合探索建立校园周边秩序整治长效机制。”市城管执法局广福大队教导员代劲说,通过设立流动摊贩疏导点,实施人车分流、留出安全通道等措施,现在,学校周边秩序得到有效改善。

问题:流动摊贩聚集难管理

对策:设立流动摊贩疏导区

上学、放学高峰期,流动摊贩聚集在校门口,是造成校园周边秩序混乱的重要因素之一。

9月26日下午5时许,记者在广安区富源小学看到,校门口的流动摊贩不见踪影,而在学校下行约50米的地方,一排摊位整齐地展现在眼前。

“学校周边的流动摊贩一直是城市管理难题,一方面,他们在校门口大量聚集对学校周边环境秩序影响很大,但另一方面,他们的生活状况也很具体。”代劲说,为了维护校园周边环境,市城管执法局开展了流动摊贩整治行动,但效果并不理想。

“往往是执法人员一来,摊贩们就走了,等到执法人员一走,他们又回来了。”代劲说,这种“游击战”式的整治,并不是长久之计。

“今年9月初,综合考虑校园周边环境和摊贩生存问题,我们与广福街道办事处会商,广福街道办事处根据职能,拟定在学校下行近50米的地方设立流动摊贩疏导区。”代劲说,一方面有效规范校园周边市容秩序,同时也解决了摊贩生存难题。

“给流动摊贩‘安了家’,与此同时,也要进一步规范其经营行为,提高其食品安全意识。”代劲说,他们联合市场监管部门执法人员定期对流动摊贩开展食品安全检查,保证群众“舌尖上的安全”。

“以前一到放学时候,流动摊贩就堵在校门口,又吵又乱。”学生家长陈志红说,通过整治,流动摊贩不再聚集校门口,接送孩子上学、放学有序多了。

问题:接送孩子车辆多,校门外乱停乱放

对策:设立安全通道,规划非机动车停放点

每到上、下学高峰期,电动车、老年车、机动车驾驶人组成“接送大军”,部分驾驶人乱停乱放、乱鸣喇叭导致秩序混乱,拥堵问题频出,也是校园周边秩序整治的一大难题。

9月26日下午,记者在富源小学门口看到,尽管接送孩子的家长、车辆很多,但交通秩序井然,一条由锥形桶和警戒线组成的百米安全通道,将人与车隔离开来。安全通道外,有老师、家长志愿者值守,不允许车辆在此乱停乱放,安全通道内只允许行人通行。

“9月,我们与市城管执法局广福大队探索建立校园周边秩序整治长效机制以来,学校便向广大家长发出文明接送孩子的通知书,要求家长不在校外乱停乱放。同时,学校与交警部门配合,在校外设立了安全通道,将校门‘前移’。”富源小学校长冯黎明说,在设立安全通道前,不少家长担心孩子安全不得不“护送”其入校门,现在,开车送学的家长看到有专门的行人安全通道,不用下车送孩子进校就能放心离开,做到了车辆即停即走。

不光是机动车即停即走,记者在现场看到,学校门口也没有非机动车乱停乱放的现象,电动车、自行车等整齐划一地停放在校门对面街面上的非机动车停放处。

“以前为了方便,很多电动车随便停在学校门口两边的路上,阻碍通行。”学生家长王芸说,现在非机动车有了统一的停放处,安全通道让了出来,通行更顺畅了,孩子上学、放学也更安全了。

问题:接送孩子的家长多,校门外秩序混乱

对策:安排专门的“护校”队伍配合执法人员疏散家长、学生

上学、放学时分,家长“围堵”学校的现象似乎很普遍。尤其是小学,接送孩子的家长特别多,因此更容易造成拥堵。

“治理学校周边的拥堵情况,多部门联合治理很重要,学校的配合也十分关键。”代劲说,此次校园周边秩序整治行动,得到了富源小学的大力支持。

“实际上,早在之前,富源小学每天上学、放学高峰期,有2名城管执法人员、2名交警、2名特警到现场进行疏导。”代劲说,但面对上千名的学生、家长,执法力量远远不够。

9月26日,记者在富源小学看到,除了城管、交警、特警等执法人员外,还有一支由学校保安、老师,家长志愿者、学生志愿者组成的“护校”队伍共同巡逻,疏散学生、家长。

“我校一年级每个班每天都安排了一名家长志愿者,配合班级老师组织学生放学。”冯黎明说。

“学校周边环境要靠大家维护,尤其是作为家长,更应该与执法人员、学校配合好,共同守护孩子安全。”家长志愿者杜敏说。

“校园周边环境整治,需各方力量尤其是学校的大力配合,目前,我们以富源小学为试点多部门联合整治校园周边环境,取得了良好效果。”代劲说,接下来,他们还将结合实际,在辖区学校推广这种做法,为师生营造良好的校园周边环境。

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