近年来，广安区积极培育和践行社会主义核心价值观，把立德树人作为根本任务，不断加强未成年人思想道德建设 托起明天的“希望”
□龚丽华王忠报唐豪广安区记者站张国盛
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来……”5月24日上午10时许，长乐小学五年级1班教室内传出国学经典诵读的琅琅书声。“开展国学经典诵读，既丰富了学生的文化知识，又能引导他们继承优良传统，提升道德素养。”长乐小学负责人赵四清深有感触地说道。
诵读国学经典是广安区各中小学推进未成年人思想道德建设的一个缩影。近年来，该区积极培育和践行社会主义核心价值观，把立德树人作为根本任务，积极探索、创新未成年人思想道德建设的方法和途径，全区未成年人思想道德建设工作呈现出蓬勃发展的良好局面。
创新德育教育，丰富活动载体
去年10月，长乐小学根据学生的年龄和认知特点，组织语文老师编写出校本教材《国学经典诵读》，内容有《三字经》《百家姓》《弟子规》《声律启蒙》《增广贤文》等，并在原文后附有“译文”“注释”及“作者简介”等阅读材料。去年11月中旬，该校编印的《国学经典诵读》被市教体局评为全市优秀校本教材二等奖。
编印校本教材是广安区各中小学创新德育教育，将社会主义核心价值观和优秀传统文化融入教材编写、课堂教育、课外活动各个环节的有益尝试，让未成年人在学习过程中将其慢慢品味、细细琢磨，日积月累地根植于心灵之中。
同时，广安区将未成年人思想道德建
设融入主题活动之中，变枯燥的灌输式说教为丰富多彩的实践活动，提高德育工作的实效性。该区除了开展好经典诵读活动外，还在各中小学校、社区、少年宫组织开展“优秀童谣征集传唱”“童心向党”“我们的节日”“做一个有道德的人”等主题活动，引导未成年人树立正确的道德价值观。组织开展全区第二届童谣节活动，征集童谣作品1000余件，评选表彰“写童谣”作品81件、“画童谣”作品45件、“书童谣”作品76件、“演童谣”节目18个，“搜童谣”先进单位8个，43件“写童谣”作品在全市优秀童谣征集评选活动中获奖。在春节、清明节、端午节、重阳节等传统佳节，开展“暖冬行”“缅怀革命英烈·传承红色文化”等主题活动，引导未成年人了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日，增强未成年人爱祖国、爱家乡的情感，提升他们的文明素质和道德素养。
拓展活动阵地，充实精神生活
5月21日下午，在北辰街道办事处湖滨路社区“留守儿童之家”，一群留守儿童在社区志愿者的陪伴下读书、上网、下棋。“以前一到周末，我就守在电视机前‘追剧\’，社区建成‘留守儿童之家\’后，我特别喜欢和小伙伴们一起来玩耍，这里成了我们共同的乐园。”留守孩子叶佩瑶说道。
为丰富未成年人的精神生活，广安区积极拓展活动阵地，满足孩子们多元化、多层次、多方面的兴趣爱好，引导他们健
康快乐成长。近年来，该区先后建成街道、社区文化活动场所31个，开设起图书室、电子阅览室、棋牌室、心理咨询室等功能室。区图书馆坚持图书免费借阅登记制度，建成电子阅览室和“绿色网吧”，免费对未成年人开放；区文化馆开设音乐、舞蹈、剪纸、乐器等项目，聘请教师免费授课。
同时，广安区还加大对少年宫的建设力度，争取中央彩票专项公益基金支持，为石笋一校、井河初中等8所学校建成少年宫，自筹资金建成龙安、崇望等32所乡村学校，以及东方小学、长乐小学等10所城区学校少年宫。各校充分利用少年宫，广泛开展未成年人艺体培训活动，成效明显。厚街小学发掘本校师资，开设剪纸教育课，川剧剪纸项目已成为全市亮点；中石油广安希望学校利用有利平台，开设书法兴趣课，“书法进校园”活动引起省市关注；大龙小学引进城区美术教师，开设泥塑雕刻培训课，深受孩子们喜欢……其他学校少年宫也纷纷开设了科技、音乐、书画、棋艺等兴趣小组，通过生动活泼、健康有益的课外活动，对学生进行思想道德教育、文化艺术教育、乡村传统文化教育，全面提升学生的综合素质。
开展综合整治，净化成长环境
规范网吧管理、净化荧屏声频、整治校园周边环境……近年来，广安区多次重拳出击，推进“净化工程”，为未成年人健康成长撑起一把把绿色“保护伞”，营造出一片“洁净天空”。
广安区文广新局负责人介绍，该区为净化网络文化环境，引导青少年文明健康上网，今年以来，组织文化执法队伍对网吧和娱乐场所接纳未成年人、制售非法出版物等违规违法行为进行专项整治。区公安、工商、消防、电信、文化等部门，联合开展校园周边环境综合整治，对网吧、网咖、游戏厅、街头出版物等进行暗访整治，重点检查整顿经营场所违规接纳未成年人、不按实名制登记上网、消防安全措施不到位及有无非法出版物等情况，共检查互联网营业场所200余家（次），责令整改8家（次）、警告3家（次）、立案查处1家（次）；检查娱乐场所经营单位100余家（次），责令整改20家（次）；检查出版物经营单位50余家（次），责令整改6家（次）、警告2家（次），促进了经营者守法合规经营，净化了未成年人健康成长环境。
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