用心浇灌美丽花朵
图为护安小学开展的“学雷锋，见行动”校园签名活动。
□袁明清 明刚 广安区记者站 张国盛 文/图
护安小学位于广安经开区护安场镇，校园里绿叶婆娑，鲜花绽放，书香氤氲，环境怡人。一直以来，该校以培育和践行社会主义核心价值观为出发点，把立德树人作为根本任务，积极探索推进未成年人思想道德建设，让祖国的“花朵”在阳光雨露的滋润下美丽绽放。近年来，该校先后获得市第四届全国文明城市创建工作二等奖、市第四届中华文化经典诵读集中展示活动三等奖、市第三届中小学生艺术节优秀奖等荣誉称号。
创新德育教育 打造精品项目
去年“六一”儿童节，该校开展了寻找“最美学生”活动，四年级（2）班学生刘虹利被同学们推选为“最美学生”，受到学校表扬奖励。刘虹利的父亲长期在外务工，年仅10岁的她在家悉心照顾患病母亲，用柔弱的双肩挑起家庭重担，用实际行动书写着孝老敬亲、不离不弃的感人事迹。
“寻找‘最美学生\’，目的是鼓励学生继承和发扬中华民族的传统美德，激励学生向善向好、积极上进，挖掘孩子发展的内动力，促进学生整体素质提升。”护安小学校长蒋锋表示。
从2015年9月开始，护安小学对照思想品德、行为习惯等相关标准，在全校师生中开展寻找“最美教师”“最美学生”活动。寻找活动可谓“一石激起千重浪”，反响特别好。“以前乱丢垃圾的学生变成了‘环保小卫士\’，随手采花的学生变成了校园绿化的守护者，孩子们见了老师主动问好，变得更热情更阳光了……”说起这些变化，蒋锋颇为自豪。去年“六一”儿童节和教师节，该校表彰了100名“最美学生”、10名“最美教师”，并在校园广播站和荣誉榜上公示他们的先进事迹。接下来，该校将持续开展寻找活动，并拓展到寻找“最美家庭”“最美家长”等方面，让社会、家庭参与进来，进一步丰富寻找活动的内涵。
治校德居首，育人德为先。护安小学积极创新德育教育品牌，打造德育精品项目。除广泛开展寻找“最美教师”“最美学生”活动之外，该校还以“感恩教育”为主线，加强学生行为规范的养成教育，努力把学生培养成为具有“安全心、感恩心、责任心、自信心、包容心”的“五心特质”现代少年；常态化开展“经典诵读”活动，每学期举行“经典诵读”比赛，让学生在诵读中接受传统文化及文明礼仪教育；加强对留守儿童的教育和关爱，学校党员、教师与留守儿童开展“一帮一”“手拉手”的“爱心结对”活动，一周进行一次交心谈心，每天辅导一次作业，每月进行一次家访，并为贫困留守儿童捐赠衣物等，让全校260名留守儿童感受到爱心和温暖。
丰富校园文化 营造育人氛围
走进护安小学，浓厚的校园文化让人陶醉：在新建成的学校大门旁，悬挂着名家撰写的《护安小学赋》扇形牌匾；在校园文化墙上，张贴着办学理念、育人目标及校风校训等内容；在教学楼顶，钢条制成的“护航成长，安泽未来”8个大字意蕴深厚；在教室、走廊、楼道，各类宣传专栏、名人警句、书画习作等，更是营造出浓郁的育人氛围……
近年来，该校把加强文化阵地建设作为推进未成年人思想道德建设的重要途径，相继在新教学楼开设音乐舞蹈室、信息技术室、学术报告厅、藏书室、阅览室、校园广播站，把老教学楼改造成乡村少年宫，设置书画室、象棋室、作品展览室等，并在课余时间和节假日对学生免费开放。“以前我放学回家就是看电视、玩手机，现在我喜欢在乡村少年宫学书法、绘画。”护安小学五年级学生吴仕纬说，“乡村少年宫丰富了我们的课外生活，让我们享受到了艺体教育的乐趣，帮助我们快乐学习、健康成长。”
文化是学校的“根”与“魂”，熏陶着未成年人的心灵。该校注重发挥学生主体作用，积极探索走廊文化、板报文化、橱窗文化建设的新形式、新思路，使校园的每一面墙都能激励人，每一个角落都发挥育人的功能，在校园中营造积极、健康、向上的文化氛围。该校各班级按责任区域，将教室、走廊分别布置成图书角、名言角、书画园地、手工制作等文化艺术角，在校园内形成一道道风景线。这些多姿多彩的内容、文字和图画，让学生在潜移默化中受到熏陶和教育，有效提升了校园文化品位和学生思想道德素养。
开展主题活动 引导传承美德
今年4月1日，护安小学举办了“祭英烈、扬正气、争做小平故里好少年”诗歌朗诵会，全校25个班级的学生陆续上台，声情并茂地朗诵了《少年中国说》《囚歌》《沁园春·雪》等脍炙人口的诗歌作品。“在这样特殊的日子里举办诗歌朗诵会，不仅弘扬了中华民族优秀传统文化，还表达出孩子们对革命先辈的深切缅怀之情，激励他们争做文明合格的小平故里人。”该校教师夏欢说。
未成年人思想道德建设必须融入主题活动之中，才能充分调动学生的积极性，使单一、枯燥的灌输式说教变为丰富多彩的实践活动，提高德育工作的实效性。护安小学坚持将常规活动与专题活动相结合，打造德育实践大舞台，让学生在活动中开展道德实践，让德育知识内化于心、外化于行，不断增强自省自悟、自励自强的能力。该校以“争做优秀小平故里人”活动为抓手，广泛开展“做一个有道德的人”系列活动，引导学生立志、立言、立德、立行。在每个少先队队日、端午节及中秋节等特殊日子到来之际，学校少先队大队部都会组织队员们到敬老院，开展为五保老人送温暖献爱心活动，让孩子们从小懂得尊敬老人、关爱他人；以常态化学雷锋活动为重点，广泛开展读雷锋书籍、写学雷锋日记、参与志愿服务等活动，教育和引导学生过街不闯红灯、用餐不剩饭菜、上网不说脏话、旅游不乱扔垃圾等；通过“日行一善”养成教育和“我当一天家”“我为父母洗洗脚”等活动，引导未成年人在实践中传承美德，让他们养成良好的行为习惯。
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