学而信 学而用 学而行 深入开展“两学一做”学习教育
5月18日，宜宾市第三批赴雅江县援藏干部人才工作队党员重温了入党誓词，庄严承诺将全身心投入到藏区的建设中，倾情援藏助发展。 （谢臣仁 摄影报道）
白玉：
确保“两学一做”接地气
本报讯（县委宣传部）白玉县在开展“两学一做”学习教育中，实行“四进四抓”，确保“两学一做”学习教育接地气、有亮点、求实效。
县级领导进乡村抓特色。按照年初分工，在召开动员会之前，充分征求每一位县级领导的意见和建议，把“两学一做”学习教育与县级领导联乡（镇）包村抓脱贫攻坚紧密结合，实行捆绑联点，确保工作不断档。每位领导围绕“白玉党旗红·示范创建”六大行动载体，深入各乡镇联系点指导把关《方案》制定、明确具体要求，做到“五带头”：带头学原文、读原著、悟原理；带头研讨有关专题；带头到联系点讲党课；带头针对问题改；带头按党员标准作表率，起到了良好的示范引领作用。
后备干部进村社抓样板。77名优秀后备遴选干部联系77个村（社区）支部，结合“白玉党旗红·示范创建”活动，围绕“基层支部有方案，党员个人有规划，学习讨论有重点，学习教育有特色，‘两学一做\’有氛围”的“五有”要求抓好落实，力争把联系的村（社区）建成学习教育成果体现的样板。
县督导组进乡村抓督查。为及时了解掌握各级党组织、各单位“两学一做”学习教育工作动态，县上成立了有丰富工作经验的督导组，每月围绕“两学一做”学习教育开展检查指导，及时发现问题、解决问题，有效传导压力，确保不漏项、不留死角。
驻村干部进村户抓示范。为确保“规定动作不走样”，该县结合实际，在省州选派的基础上，向***重点村、党组织软弱涣散村、矛盾较大村下派“第一书记”77名，与包村干部、优秀后备干部一道成立81个驻村工作组，具体指导“两学一做”学习教育工作，制定接地气方案，选择各具特色实践载体，并结合当前工作重点，采取走访调研方式，逐户走访党员和群众，宣传党的好声音，了解党员群众所需所盼，积极发动党员出点子、想办法，帮助群众解决实际困难和问题，引导广大农牧民党员做“四讲四有”合格党员，推动全县“两学一做”学习教育平稳有序推进。
甘孜：
以学习教育促作风建设
本报讯（余应琼）自“两学一做”学习教育启动以来，甘孜县甘孜镇将“两学一做”学习教育与换届选举等重点工作同研究、同部署，以学习教育促进党员作风建设，严肃换届风气。
该镇突出“实”字搞活动，组织辖区200余名党员重温入党誓词，并开展集中宣讲。宣讲员用通俗易懂的语言，把“两学一做”与换届纪律、农村实际相结合，让党员易懂爱听。针对宣讲中未到场的党员，宣讲组采取“送学上门”的方式进行个别走访宣讲，实现宣讲全覆盖。各支部开展入户走访，围绕“两学一做”学习教育内容、党规党纪、换届纪律、民情民意收集等，当好“指导员、宣讲员、信息员”，抓实学习教育。
稻城：
抓实学习教育
本报讯（曾矛）自“两学一做”学习教育开展以来，稻城县党员干部“真学、细悟、反省、升华”抓实“两学一做”学习教育。
该县要求党员领导干部端正学习态度，学会从枯燥的学习中找到乐趣，从被动的“要我学”转变成主动的“我要学”，以身作则“活到老，学到老”，真正发挥好在学习教育中的带头作用；不“为学而学”，而是领悟学习的真正目的，从党员最根本的要求出发，对照标准细致悟，落细落小，最终将所悟体现在“行”上；在学的过程中不断自省、在自省的基础上真正看透、想通，提高认识；通过真学、细悟、反省，使自身得到升华，达到共产党员的标准，找准自身的平衡点，更好的为建设“美丽生态创新开放繁荣小康”新稻城助力。
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