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坚定落实党校姓党原则 开创党校工作新局面

四川日报 2016-04-06 00:18 大字

编者按

4月5日,全省党校工作会议在蓉召开。会上,来自成都、绵阳、乐山、宜宾、甘孜5个市州的相关负责人紧紧围绕着力打造理论教育和党性教育主阵地,坚持党校姓党全力办好管好建好党校,市县联动强合力、整体提升增优势等方面交流经验。他们纷纷表示,新时期党校工作具有重大意义,要加强和改进新形势下党校工作,努力开创四川省党校工作的新局面。

突出主业主课坚持“虚功实做”

成都市委常委、组织部部长、党校校长 胡元坤

成都市坚持把理论教育和党性教育作为党校的主业主课,积极推进党校教学机制改革创新,着力解决教学过程中存在的一些理论教育“虚”、党性教育“空”等问题,真正把党校打造成为理论教育和党性教育的主阵地。

出台加强理想信念教育和党性教育实施方案,分类明确工作责任,防止对理论教育和党性教育重视不够、站位不高、积极性不足等问题。

坚持把理论教育和党性教育作为党校的主课来安排布局,做到工作围绕主课展开、资源向主课聚集。一是开办常设班次,常年开设“理论学习与党性教育”专题班。依托成都干部在线学习城,将理论教育和党性教育设为必修课程,近3年培训干部2.5万人次。二是增大教学比重,设置专题教学单元,将理论教育和党性教育课程占总课时的比重提高至70%以上。三是坚持全面覆盖,构建分层级、全覆盖的理论教育和党性教育体系。

突出党校办学优势,聚焦重点内容,提升教学精准度和针对性。强化理论教育,举办专题轮训班;开设《共产党宣言》《实践论》等解读课程。强化党性教育,在主体班次中开设“坚定理想信念,践行社会主义核心价值观”等课程;出台《干部在党校培训期间加强作风建设的规定》,配套制定考核考察制度。强化党章党纪党规教育。

坚持整合资源、创新手段、丰富形式,提升教学培训的吸引力感染力。实施现场体验教学;实施网络在线自学;实施领导专家讲学。

下一步,我们将认真学习贯彻全国全省党校工作会议精神,坚持党校姓党原则,推进教学机制创新,不断提升党校办学水平,推动党校工作再上新台阶。

坚持党校姓党全力办好管好建好党校

绵阳市委常委、组织部部长、党校校长 岳勇

坚持党校姓党,加强党委对党校的领导,是办好管好建好党校的根本保证。近年来,绵阳市委坚决贯彻中央、省委有关精神,把加强党校建设作为党要管党、从严治党的重要抓手,聚焦主责主业,深化体制改革,走出了一条“特色立校、质量兴校、改革强校、从严治校”的办学路子。

严格落实“党委办党校、党委管党校”原则要求,始终把党校事业作为党的事业的重要组成部分,做到党校工作与中心工作同频共振。一是强化组织领导。坚持把党校工作纳入市委整体工作部署和党的建设总体安排,带头落实党委办党校主体责任,建立常委会定期专题研究党校工作、市委书记定期到党校调研、党政领导到党校授课等制度。二是坚持领导示范。去年以来,市级领导到递进培养班授课比例达65%以上,到主体班授课比例达40%以上,先后有27名市级部门“一把手”到党校作专题报告。三是精心选配班子。坚持把对党忠诚作为第一标准,把理论修养作为首要条件,结合党校领导班子结构模型,统筹选拔干部。

围绕市委大局需要,精准把握党校优势,聚焦主业主课抓培训,切实增强干部敢担当、能担当、善担当的能力和本领。一是突出理想信念抓培训。二是突出能力提升抓培训。三是突出智库咨政抓培训。

坚持把党校工作摆在更加突出的位置,紧紧扭住人财物这一“牛鼻子”。一是狠抓师资队伍建设,坚持柔性引才制度,强化专职教师能力素质提升。二是狠抓基础设施建设,投入资金3.6亿余元建设涵盖集培训、会议、办公、食宿、运动健身等五大功能为一体的新校区。三是狠抓财政投入保障,建立健全干部教育培训专项经费制度。

市县联动强合力整体提升增优势

乐山市委常委、组织部部长 熊伟

党的十八大以来,乐山主动作为,创新推进,探索出了一条市县整体联动、资源统筹整合、效能发挥良好的基层党校改革发展之路。

坚持把党校工作放入市委中心大局精准定位,统筹规划市、县党校发展方向,构建起“综合型市级党校+特色型县级党校+实践型教研基地”的基层党校体系。市委明确提出“立足乐山、服务社会的综合型、开放性干部培训学校”的市委党校建设目标,推行办学改革3个“各占三分之一”:在师资队伍上,本校教师、外聘专家学者、实用型专业技术人才各占三分之一;在教学方式上,课堂讲授、现场教学、互动讨论各占三分之一;在培训班次上,主体班、专题班、对外班各占三分之一。

坚持市县一体思路,统筹整合人力财力等资源,有效弥补了县级党校建设的薄弱环节。一是班子共建,结合县级党校办学特色,在11个县(市、区)设立“市委党校专业化教学点”。二是师资共享,建立全市党校系统教研人员师资库,对98名教研人员的主讲专题、科研成果等信息在网上公开发布、动态管理,利用统一平台供市县党校自主点题、自主选课。三是资金共筹,将基本建设、教育培训、师资培养以及图书资料、信息化建设等方面经费,全部列入财政预算。

坚持制度化、常态化抓实抓好对县级党校的业务指导。建立定点联系制度、常态指导制度、量化考核制度,推动县级党校办学水平较大提升,有效规范县级党校的办学思路和行为。

下一步,我们将认真学习贯彻全国全省党校工作会议精神,进一步完善体制机制,有效整合系统资源,充分发挥整体优势,推动市县党校工作再上新台阶。

发挥智库作用助推地方发展

宜宾市委常委、组织部部长 蒋刚

宜宾大力推进新常态下党校“智库”“思想库”建设,对党校科研咨政工作给任务、压担子、强保障,市委党校科研咨政工作得到了新加强、取得了新成效。

始终遵循“突出特色、服务决策、精准选题”工作思路,紧扣“四个全面”战略布局和省委治蜀兴川总体部署,围绕全市经济社会发展面临的热点难点精心选题,为提升科研咨政质量提供了基础保障。

把深入开展课题调研作为做好科研咨政的重要手段,采取“专家牵头、骨干教师主导、年轻教师为生力军”的办法组建科研团队,制定调研计划,每月调研不少于4个工作日。建立开放的科研咨政工作机制,变“单兵作战”为“集团冲锋”。采取“党政综合、经济金融、规划建设、社会建设、科教文卫、农业农村”六大主课题加学员自主选择子课题的“双课题”调研模式,形成200余个高质量调研报告。

树立精品意识,注重建立理论研究阵地,强化党校咨政成果转化,将优秀科研成果定期报送市委、市政府领导作为决策参考;坚持问题导向,聚焦经济社会发展中的薄弱环节,帮助部门解决发展中存在的问题;将科研中的新观点、新成果融入咨政服务中,主动参与“十三五”规划、绿色宜宾发展战略等重大决策部署讨论,搭建多个“市情研究”平台。

从财政投入、咨政队伍、运行制度等方面入手,实实在在增强咨政要素保障,有效激发党校科研咨政的内生动力。批准党校成立经济社会发展研究所,每年划拨18万元专项研究经费。启动教师培养提升计划,实施学科带头人与年轻教师结对帮扶。结合实际形成《宜宾市党校教学科研年度工作量核算、考核及奖惩暂行办法》等系列制度,营造有利于出精品、出成果、出人才的制度环境。

加强民族地区干部培训发挥党校主渠道主阵地作用

甘孜州委常委、组织部部长、党校校长 赵波

近年来,甘孜州委党校自觉树牢看齐意识,立足藏区特色,创新方式方法,努力推进民族地区党校教育规律与干部成长规律、干部培训目标需求与中心工作实际需求“两个统一”,干部教育培训工作取得明显成效。

坚持质量立校战略,突出“三个优化”,提升办校品质。优化发展思路,在深入调研分析基础上,明晰全州党校“1235”发展思路。优化办学格局,构建以州委党校为中心,康东、康南、康北3个区域性中心党校为次中心,其余15个县委党校为基点的“1+3+15”办学格局。优化教育资源。按照专职教师、客座教师、兼职教师各占三分之一的比例,建立州委、州政府领导定期到主体班授课制度,州级部门或县级主要领导到学校专题讲座制度。

坚持党校姓党原则,突出“三个抓实”。抓实党性党风教育,把理论教育、党性教育作为必修课纳入培训班次;抓实反分维稳教育,增设民族宗教教研室,构建具有甘孜特色的反分裂斗争教育课程体系;抓实服务发展教育,主动向省社科院争取,在州委党校挂牌成立四川藏区发展与研究中心,充分发挥咨政辅政作用。

坚持需求导向原则,突出路径创新,促进培训实效实绩。一是精准定位培训需求。二是探索创新培训方式。三是全面开展“送教上门”,组建6支教学分队,定期走出校门、深入基层,送教到乡镇、学校、寺庙、牧区藏寨、厂矿企业。充分运用“帐篷党校”“马背党课”等形式,组织精干力量深入区域边界党支部、虫草松茸等采挖季节临时党支部开展宣传宣讲,党校教育功能得到充分彰显,教育覆盖面得到充分拓展。

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