甘肃省2022年全面实施高中新课改

4月9日，省教育厅等7部门联合发文，公布推进甘肃省新时代普通高中育人方式改革的实施方案。据悉，到2022年甘肃省将实施推进从课程改革、考试改革、招生改革、创新教学组织管理等方面全面推进高中新课改。其中学业水平考试将安排在学期末，高一学生参加考试的科目原则上不超过4科。

高中与中职实现“四互”

《实施方案》明确，甘肃省制定普通高中新课程新教材实施工作方案，系统谋划、整体推进全省普通高中课程改革。遴选一批新课程新教材省级示范区、示范校，围绕深化课程改革的主要任务，探索不同发展水平地区和学校有效推进课程改革的实践模式。依照普通高中新课程方案，制定甘肃省新课程实施指导意见，明确课程实施的具体要求，统筹均衡安排每学年开设的科目和课时，确保开齐开足开好国家规定的各类课程，特别是综合实践活动、技术（含信息技术和通用技术）、艺术（或音乐，美术），体育与健康、理化生实验等课程。积极探索普通高中与中等职业学校课程互选、学分互认、学籍互转，资源互通，促进普职融通。严格学分认定管理，对未按课程方案修满相应学分的学生，不得颁发高中毕业证书。

有序推进选课走班

制定甘肃省普通高中选课走班指导意见，指导学校制定选课走班指南，开发课程安排信息管理系统。严格执行教学计划，严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程，严禁组织有偿补课，切实减轻学生过重课业负担。减少高中统考统测和日常考试，加强考试数据分析，认真做好反馈，引导改进教学。

高一学生参加考试的科目原则上不超过4科

出台《甘肃省普通高中学业水平考试实施办法》，除综合实践活动课程纳入综合素质评价外，国家课程方案规定的其他科目均实行合格性考试，考试内容为必修内容。语数外、政史地，理化生及信息技术等科目合格性考试由省级统一命题、统一组织实施。体育与健康科目合格性考试由市（州）统一组织实施；艺术（或音乐、美术）及通用技术等科目合格性考试由省级确定具体组织实施方式。省级统一组织实施的合格性考试应安排在学期末，高一学生参加考试的科目原则上不超过4科。高校招生录取所需学业水平考试科目实行选择性考试，考试内容为必修和选择性必修内容，由省级统一组织实施。

逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向

学业水平选择性考试和高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中新课程后不再制定考试大纲。

制定甘肃省深化高等学校考试招生综合改革实施方案，进一步健全分类考试、综合评价、多元录取的高校招生机制，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向，引导高中学校转变育人方式、发展素质教育。加强高等学校招生工作能力建设，不断提高招生录取工作科学化专业化水平。高等学校要根据人才培养目标和专业学习基本需要，结合学生选考情况，不断完善招生专业选考科目要求。把综合素质评价作为招生录取的重要参考，并充分考虑城乡差异和不同群体学生特点，研究制定高中学生综合素质评价使用办法，提前向社会公布。

兰州日报社全媒体记者孙亚斐

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