在那创客成长的地方 ——兰州交通大学创新创业教育见闻
在那创客成长的地方
——兰州交通大学创新创业教育见闻
兰州交通大学大学生创新团队正在进行无人机研发制作。兰州交通大学供图
本报记者 李欣瑶
在兰州交通大学，有这样一群大学生，他们有着各种各样创新的点子。
这些点子，有的经过相关部门认定，成为独一无二的专利发明；有的变成了创意项目，在各种创新创业大赛中率获佳绩；有的几经酝酿，变成了学生日后创业的基础。
在这些创客的成长道路上，他们的母校用整套创新创业教育体系，陪伴和支持着他们成长。
专利“明星”党支部
在兰州交通大学，机电工程学院第二学生党支部是学生中的“明星”党支部。
之所以称得上“明星”，是因为这个仅有20多人的党支部，每年都能够申请到20项左右的发明、实用新型、外观设计等专利。
说到这个党支部的创新热情，得从支部书记武振锋说起。武振锋是机电工程学院的副教授，他自己私下里就是一个发明爱好者。
在自己进行发明创造的同时，武振锋也带着学生们一起做。久而久之，学生们发明的热情被“点燃”了。
韩峰是这个支部里申请专利最多的学生，他一个人就拥有10项国家专利。韩峰所学的是车辆工程专业。在专业学习过程中，韩峰发现，随着我国高速铁路的快速发展，铁路事故救援成为了迫切需要关注的问题。
韩峰说：“由于现在的高速铁路大部分都修建在高架桥上，一旦发生事故，普通的救援设备和救援力量很难到达。”于是，他设计出了一种“高速铁路抢险救援列车”。
救援列车和动车一样，配备有前后两个车头，能够方便列车快速进入和离开事故现场。同时，列车上还配备有挖掘装置、起重装置以及相关救援设备，解决了在高架桥上救援设备难以到达的问题，这项研发成果也很快通过了专利审查，获得了国家专利证书。
在这个党支部中，老师带学生、学长带学弟学妹，投身创新发明成为了支部的新风尚。
武振锋说，“我们这个党支部，每年都能新申请到20项左右的专利，这得益于学生之间的‘朋辈\’引领，我们申请的专利不仅仅局限在机械装置类，还有很多工具类和日常用品的发明。”
明年即将毕业的韩峰，已被保送成为了北京交通大学的研究生。今年9月，他去北京面试时，简历中的一叠国家专利证书让导师很感兴趣，韩峰说：“导师很看重我在创新方面的能力，学校里的创新实践为我的研究生之路加了分。”
在兰州交大，不仅仅是这一个党支部在从事创新发明。据不完全统计，全校共有6500余名师生在进行各种各样的创新实践，每年申请国家专利数量达到150项。学校也从2011年开始，每年拿出500万元左右的创新专项资金，给予这些有新点子、新想法的人支持。
有了学校的支持，有了专业老师的带领，让兰州交大的很多学生勇敢地成为了创客，“有想法就敢拿出来试一试”，也成了他们的座右铭。
大学科技园里“试身手”
马太学是兰州交大艺术设计学院的学生。今年刚刚毕业的他，就已经在兰州交大国家大学科技园里创办了自己的企业。
从小“网商”到办企业的路，马太学走了3年。
马太学的家乡在岷县，这里与洮砚的主产地卓尼县紧邻，当地有很多农民农忙时务农，农闲时就从事洮砚的手工制作。
由于交通不便、信息闭塞，家乡的洮砚销路并不畅通，手工艺人们只能把洮砚卖给中间商，这样的价格与实际劳动并不相符。
马太学的父亲就是洮砚的非物质文化遗产代表性传承人，从小受父亲熏陶的他，对洮砚有着发自内心的热爱。
刚上大学不久，马太学就考虑着通过网络把家乡的洮砚原材料和洮砚卖出去。于是，他开了网店，最初是卖原材料，后来又开始卖父亲和乡亲们做好的成品洮砚。
有了网店，产品销路打开了，马太学索性在兰州租下了一间房子，接来了父亲，还请来了几位手工艺人，在兰州做起了洮砚。这样一来，网店的生产和销售都顺畅了，半年就盈利了20万元，马太学挣到了自己的“第一桶金”。
网店走上了正轨，可是有一件事情让他头疼。经常有买家在买货的同时需要开具发票，由于他没有自己的公司，开发票成了难题。
马太学找到学校里创业指导老师，表达了自己想注册一家公司，为网店销售开发票的想法。老师告诉马太学，目前大学生的创业项目中，文化类的较少，做一个以洮砚为载体的文化项目，应该大有市场前景。
2014年，甘肃马太学洮砚文化科技有限公司在兰州交大科技园正式注册成立。在与老师和父亲反复沟通后，马太学决定把“洮砚上的丝路文化”作为自己公司开发的第一个系列文化产品。
在这一系列文化产品中，他把洮砚作为载体，以敦煌壁画作为主要的艺术元素。在已完成的洮砚上记者看到，飞天、佛像等敦煌壁画中的经典形象出现在了洮砚上，一方洮砚让两种文化紧密结合。
目前，他的公司已经生产出了近30件以丝路文化为主题的洮砚，这些产品中有些已远销海内外，部分还参加了首届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会文化年展的展出。如今，马太学的公司在网上销售的同时还开了实体店，并在全国多个地方找到了代理商，去年的营业额达到了50多万。企业有了起色，科技园里的老师又给了他更多的建议，“洮砚毕竟是一种小众化的消费品，如果想拓宽销路，就要实现从小众化到大众化转变。”
马太学正在探索用洮砚的材料和制作工艺，制作小型的旅游产品、微缩型洮砚以及一些小巧的把玩工艺品，让自己的公司在传承文化的同时能够有所创新。
同在一个科技园里，像马太学这样的学生创业企业还有20多家。在这里，大学生企业不仅能够获得多项费用的减免，还能够接受老师的专业指导，同时园区里还有法律、会计等专业团队，大学生创客不出科技园就可以享受到全方位的服务。
据兰州交大国家大学科技园副主任张冀民介绍，科技园自2003年成立以来，一直积极鼓励大学生来园区创业，科技园每年也通过举办创新创业大赛，激发大学生拿出优秀的创业项目，并通过一系列优惠政策，吸引大学生来园区开办企业。
张冀民说：“每年都有新的学生企业在园区落户，也有孵化成功的企业离开园区，寻求更大的发展市场。园区就是一个‘孵化器\’，见证了大学生创业‘破壳而出\’的过程。”
“创客之家”陪伴创客成长
兰州交大是一所以理工类见长的高校，创新实践能力是学校一直在学生教育中提倡的。
从2007年开始，学校就在本科生教育中设置了4个学分的创新创业学分，并开设了创业基础选修课程，为学生提供企业运营等方面的知识积累。
每一个本科生，要想修够这4个学分，必须通过参加各类创新大赛，听取创业课程，参加社会实践等取得。
而兰州交大也鼓励学生通过参加创新创业大赛，各类学科竞赛提高自己的创新能力。据该校创新创业学院工作人员高德勇介绍，学校学生近年来参加各类创新竞赛活动的人数逐年增加，学校也通过设立专项奖金，奖励获奖者，鼓励更多的学生参与其中。
据统计，该校每年有近20%的学生参与到各类学科竞赛中，每年有40余个学生团队参与到各类创新创业大赛中。
这样的学生参与规模，兰州交通大学仍觉得不够。今年年初，学校成立了兰州交通大学“创客之家”，学校拿出固定的空间，把所有有创新想法的大学生集中到一起，交换想法、激发创意。
同时，学校的23名省级创业导师也成为“创客之家”的坚强后盾。在“创客之家”培育想法，在创业导师的指导下形成创新项目，通过各类大赛对项目进行锤炼，有创业打算的学生可以进入学校科技园对自己的项目进行孵化。这是兰州交通大学创客成长的路线图，在创客成长的每一步，都有学校的参与，都有老师的指导。
今年9月，兰州交通大学为进一步深化创新创业教育教学改革，成立了创新创业学院。这个学院将致力于创新创业教育的系统规划，并促进创新创业教育与专业教育的融合。
同时，省教育厅也批准兰州交大“面向全省高校，具有国际视野的创新创业学院建设”的专项申请，并给予了500万元财政资金支持。
据兰州交大创新创业学院院长、国家大学科技园主任张红兵介绍说，兰州交大下一步将重点建设大学生创新创业实训基地，实施以“机器人创新创业实践平台”“移动互联网创新创业实践平台”“电路印刷板实践训练平台”为代表的20个项目，为师生创新创业提供优质的环境和条件，打通从创新到创业的“最后一公里”。
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