张琪给孩子们上课能成为五年级两个班一百多个孩子的英
张琪给孩子们上课。
“能成为五年级两个班一百多个孩子的英语老师，是我这辈子最幸运的事。我不仅要用5个月的时间，圆一个年轻时的梦想，做一件一生难忘的事，更重要的是要尽我所学、所知、所见、所闻、所想，为孩子们描绘一幅美丽的心灵画卷，并希望能给他们以启迪。”这是一位“80后”博士妈妈的支教信念。
帮助和温暖别人的人
11月5日午后，记者乘坐的车子驶进夏河县九甲小学。阳光很暖，打在操场上；远处，高山逶迤。
张琪是6人支教小组的组长，也是组里年龄最大、学历最高的一位。1998年从河北廊坊高中毕业后以优异成绩考入北京理工大学，本科毕业后又在该校硕博连读，2007年博士毕业后进入中国运载火箭技术研究院北京强度环境研究所从事产品设计和试验工作。
头发精短，沉稳、干练，说话快人快语的张琪，皮肤已被强烈的紫外线“关照”得黝黑黝黑，但她依然热爱这里的蓝天白云和可爱的孩子们，暂时忘了夜里儿子哭着找妈妈的纠结，闲暇时心里数着通过网购给儿子的奥特曼数量（答应儿子集够18个奥特曼后妈妈就回家陪他）以解牵挂、心愁。
“我挺喜欢当老师的，想象中看一眼讲台下一双双透亮的眼睛，整个人的心灵都升华了。世界那么大，有生之年我至少要支教一次！一年前就报名参加中国运载火箭技术研究院夏河支教团，经过层层选拔、考核，我如愿以偿！”张琪淡淡地说。
离开繁华喧嚣的北京，放弃舒适安逸的生活，“抛弃”疼她爱她的丈夫和年仅4岁半的儿子，8月26日，张琪带领支教小组来到九甲小学。凭借扎实的英语功底和流利的英语口语，张琪在这里开启了她的第二个职业生涯——老师。
同为支教老师，1984年生于北京、长在北京的王冉婷现在北京航天发射技术研究所从事翻译工作，今年7月领到结婚证，就把装修房子、购买家具等活全部交给丈夫，只身一人从北京到九甲小学支教。到夏河的第一件事便买了根在她看来最有感觉、也最原始的木质教鞭，扎扎实实当起了英语老师。
“她是我们可亲的大姐，是一位帮助和温暖别人的人！”这是包括王冉婷在内的5名支教老师对张琪的评价。
突然出现的粉笔
9月9日，五二班英语课上，孩子们不知道从1-10的英语单词，有些孩子甚至连字母Y都不认识。张琪一下着急了，并大声问：“26个英文字母有没有人全部说出来，请举手！”孩子们七嘴八舌，就是没人举手。
此时的张琪真的难过了，她告诉孩子们：“我跑了几千公里来这里就是想把你们教会，我觉得你们挺聪明的，为什么学不会呢？你们想想，我也想想！”
张琪带领孩子们读26个英文字母，反复地读；唱字母歌，不停地唱，直到听到整齐响亮正确的发音。但是一直到下课，还有一半同学没有掌握。
张琪努力压住情绪，在黑板上写下26个英文字母，写着写着，她发现讲台上只有一盒写剩的粉笔头了，左右翻找了数遍也没找到长一点的粉笔。只能捏着粉笔头写完w，等回头再次拿粉笔头时，讲台上赫然立着一支粉笔筒，里面插着白色、蓝色、粉色等十多根新粉笔。
看着张琪收拾教案，有几个孩子跑到讲台前，其中两个女孩指着讲台上的新粉笔筒说：“老师，我们俩找到的，您还给我们讲课吗？”
看着眼前一张张怯生生的小脸，张琪心里一股暖流涌了上来，鼻子开始发酸……
好孩子啊，谢谢你们！
“你们帮我找到的不只是粉笔，还有我来这里的初衷以及我能坚持下去的信心和勇气。我知道你们基础比较差，需要有耐心和好的方法教会你们。现在我更明白你们的心，水晶一般晶莹剔透，能照亮我前行的路。从一点一滴学起，坚持下去，一定会有积少成多的那天！”张琪在她的支教日记中这样鼓励自己。
教师节：学生的厚礼
9月10日是张琪作为教师度过的第一个教师节。
上课铃响起前，张琪走进五一班教室后就有一群孩子围了过来，小麻雀般欢快地叽叽喳喳，内容只有一个：祝老师节日快乐！乐山草代表孩子们捧着一个用丝带和彩纸包装着的漂亮本子交给了她，张琪一下愣住了。她不想让孩子们花费父母辛苦挣来的钱，可这是孩子们的心意，不接受也不好。
课间休息时，张琪问孩子们：“你们想要什么礼物？老师可以从北京给你们买回来。”孩子们高兴地表达着自己的想法，其中一个孩子说：“我想要北京的小吃！”受到启发的其他孩子异口同声地说：“要老师带北京的小吃！”气氛欢乐。张琪用手势示意大家：“一切ok，等‘十一\’老师从北京回来给你们发礼物！”
“看着孩子们山泉水一样清澈的双眸，我们投射进什么内容，孩子们便会反映出什么景象。一个学期，我一定要把我的知识、思想、见闻尽可能多地投进孩子们的心里，即使没有激起浪花，也一定会在孩子们心里泛起一波波涟漪。如果有孩子能因之受惠，开启梦想之门，那将是我一生的美好记忆。”张琪说。
当天下午，张琪带着同事朋友寄来的月饼给她教的孩子们，看着孩子们你尝我的、我尝你的，一张张小脸欢天喜地的表情，张琪就像看到自己的孩子，又心酸又幸福。
9月30日晚在中川机场候机厅，张琪把要给她的学生带的东西一样一样记录下来：北京小吃、烤鸭、泰式咖喱……
难忘那黑黑的大眼睛
10月16日，上午第四节课，张琪和往常一样信心满满地走进五二班教室，却发现少了一个人，才让扎西没来！虽然孩子的回答七嘴八舌，但表达的意思却出奇地一致：“才让扎西去了寺庙，不来上学了。”
张琪心里咯噔一下，突然间有种说不出来的难过，脑子里浮现出那个脸圆圆的、眼睛黑黑大大的小男孩。
“怪不得昨天放学的时候，才让扎西远远地看着我，一直笑着向我挥手。”张琪心里突然生出一个要去他家里找他的冲动。
下课后，张琪找到班主任卓玛老师了解得知：“让才让扎西去寺庙是他们家族的决定，这个孩子家里不算富裕但也不困难，父母都是桑科草原的牧民，孩子跟着爷爷奶奶住在上塘乃合村。”
下午下班后，张琪带着从超市买来的零食，和卓玛老师联系才让扎西的爷爷，听说才让扎西已经去寺里了，不住在上塘乃合村的家里。
每到周末，张琪会去距离宿舍不远的拉卜楞寺走一走，听一听僧侣歌唱般的诵经声，领略藏传佛教文化的魅力，感受信仰给人的力量。她沿着转经的大路走到头右拐，忽然特别想走一条此前从没有走过的小路。一个人闲庭信步，脑子里想着：才让扎西不知道住在寺里哪个地方？走着走着，突然，在庞大的拉卜楞寺繁密如织的人群中，一个小小的身影格外醒目。
张琪喊了一声：“才让扎西！”抑制不住激动地奔跑过去，下意识地蹲下身子紧紧搂着才让扎西，泪雨滂沱。
10月24日是星期六，张琪来到拉卜楞寺，为才让扎西补英语。临别前，张琪拿出准备好的笔记本和一张动画片光盘给才让扎西，他说：“老师，我喜欢卓别林。”张琪愕然地看着他，找出了一张卓别林喜剧的光盘，从心里佩服这个孩子的灵气和悟性。他喜欢世界级喜剧大师的作品，说明才让扎西对艺术作品的领悟能力和欣赏水平很高。
“再有两个多月我在夏河的支教就结束了，与孩子们相处的这段时间，是我一生最值得珍藏的记忆。”张琪说，今后如果有机会，她还会申请来此支教。
文/图 本报记者 武永明
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