甘南，一片温暖的地方
因为没有去过甘南，对于甘南的印象，很多时候，我都是停留在书本资料的介绍和想象中，那年，因为参加陇原“四有”好老师的宣讲活动，让我有幸走进甘南，一睹她美丽的芳容。
这次宣讲活动，我们一共有三个地方，合作、碌曲、玛曲，行程安排的很紧凑，每个地方上午讲座，下午上课，然后便驱车赶往下一个地方。每个地方距离都在一百公里左右，虽然一路颠簸，但面对车窗外如画的风景，顿觉心旷神怡。
九月的玛曲已经带了寒意，旅游的人已经很少了，在中克的观景台，我们还意外地碰见了一位藏族老人，古铜色的脸庞虽然刻满岁月的沧桑，但眼神里透着满满的慈祥。他正在弯腰捡拾着观景台木板缝隙里的一根烟头，发觉我在看他，他冲我笑了笑，带着几分腼腆的说：“刚好路过，举手之劳，让我们的环境更好，你们来这里就会看到最美的风景。”我赶紧双手合十，冲着老人深深鞠了一躬。老人也许不知道，他的无意之举，已经融入了自然之美，成为了路人眼中最美的风景。是的，都说岁月静好，可我们不曾知道的是，其实有人在背后负重而行，就如同这位可敬的藏族老人。
如果说，甘南之行，自然之美给我们留下了深刻的印象，朴素、纯真的民风民俗更让我们温暖。
我们这次宣讲的地方涉及三个地方，不论是在首站的合作，还是碌曲和玛曲，每到一处都受到了热情的接待，见面呈上洁白的哈达，让我们倍感温暖。其实，我们是抱着学习的态度踏上甘南之行的，我们只是分享我们的成长故事，和他们做教学研讨，传递不同地区的教育思想和教法。
甘南之行，通过与老师、学生以及周围的人接触，给我留下的印象就是这里的人都很静心、静气，他们安详地对待生活，与人为善，坦诚、真实地对待一切。特别是那些可爱的孩子们，他们的眼里满满的纯真与纯净。与他们接触，你的心也会不由地安静下来。
那天，到达碌曲的时候已经是晚上六点多了，在路过碌曲县藏族中学时，我们听到了朗朗的书声，循声望去，我们惊奇地发现，在学校的校园里，一千多名藏族学生整齐地排列在校园里，坐在小方凳上，手里拿着书，正在聚精会神地诵读。前来对接的碌曲教育局工作人员告诉我们，晚读是这个学校的传统，已经坚持好多年了。此时，这里的气温只有十几度，行走在校园里透着几分寒意，而晚读的孩子们似乎早已经习惯了，他们与大地为伴，完全沉浸在朗朗的读书声中。作为教学多年的老师，我从来没有见到过如此宏大的诵读场景。要知道，这种晚读，读到的不仅仅是知识，更是意志的磨炼。我将这震撼的照片发到我今年任教的班级群，不为别的，就是告诉我所教学的孩子们，在祖国不同的地区，各民族的孩子们跟他们一样为祖国的伟大复兴正在苦读。
按照活动安排，每个地方，我们上午进行讲座，我和老师们交流的是我的写作、教学、教研的成长之路。每次交流完，很多老师都会加入到我的公众号和微信群进行再次交流。虽然都是第一次交流，但职业的认同感让我们很快熟识起来。他们从我们的身上学到了东西，我们从他们的身上同样获得了许多，教学相长，这也许就是这次宣讲的目的和意义所在吧。更让我欣喜的是在玛曲，我竟然遇到了好几位老师竟然是我的老乡，呵呵，他们已经完全融入当地的生活，民族融合，同生共长，地不分南北，人不分东西，他们和我们一起承担着教育的使命，共同书写着祖国教育的华丽篇章。
上课是最快乐的事情。虽然我面对的都是藏族、汉族等民族的孩子，第一次同他们接触，他们一点也不怕生。上课时，他们积极参与，热情发言，没有一点生疏感。我讲的是口语交际与习作的整合课，交流中，教室里不时传出开心的笑声和掌声。一节课下来，我们就像多年的老朋友一样，已经畅所欲言了。在玛曲城关小学，下课后，孩子们一拥而上，要求和我合影留念，我被他们簇拥在中间，留下一张幸福的照片。
教育的本质是爱，甘南，这一片让人温暖的地方，此次之行让我学到了很多。我把这些故事写下来，就是想告诉身边的人，静下心来，用爱教育，爱身边的人，不分地域，不分民族，爱大自然，爱我们的职业，我们的教育一定会更美。
榆中县文成小学高国宴
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