给予是幸福的 感恩我的孩子们东营市实验小学 高娜
亲爱的孩子们，感恩有你们，感恩你们传递给老师健康的正能量。
眨眼间，你们已经渐渐长大。在老师教学的这十三年里，有的学生已经迈入大学，有的学生已经走上了工作岗位，有的学生刚刚跨入初中，还有的现在正在小学阶段。回忆这些年的教学历程，老师感慨颇多，在此献给让我在缺憾的给予中也感觉到快乐和幸福的孩子们。
孩子们，谢谢你们陪老师走过的这些年。看着我们一起走过的历程，老师想说：谢谢你们给予老师的一切。你们的笑，你们的争吵，你们的一切一切都让老师感觉到一种贴心的温暖，即使那是缺憾，可是老师感觉那仍旧是一种历练的美，历练的温暖。因为只有快乐的人生不是完美的人生，只有苦乐交织才是完美的人生。
谢谢你们给予老师的幸福。还记得我度过的第一个教师节，早晨醒来时心想：会不会因为和学生接触时间不长，他们吝啬得连祝福也不送给老师呢？当我怀着忐忑的心情走进办公室时，一下子就发现在我的办公桌上赫然躺着一枝红色的鲜花，心里瞬间就涌出一股暖流。正在自我陶醉的时候，我班孩子围过来，纷纷给我送来了鲜花和小贺卡，祝我教师节快乐。我真是幸福啊！谢谢你们给予老师的幸福！
谢谢你们给予老师的泪水。班里有一个学习困难生，给我的感觉是很老实的孩子，可怎么也没想到，这么老实的孩子却经常不按时完成作业。有一次他又没有完成作业，我只好又把他请到了办公室。看到这个孩子可怜的样子，睁着天真的大眼睛，谁会想到他每天都完不成作业呢？我告诉他，如果再这样下去，我就得找家长沟通了，让家长了解他现在的学习情况。话音刚落，他就哭了，对我说：“高老师，你别找我家长！我妈妈有病，求求你了！”看着他满眼泪水，我的心顿时就软了，对他说：“高老师可以不叫你的家长，是为了你妈妈，老师不想让你的妈妈担心，但你要答应老师从今以后好好学习，按时完成作业。”孩子很感激地答应了。可之后他还是老样子，没什么改变，让我很失望。
就这样持续了一段时间，我觉得有责任让他的家长了解他的情况，于是请他的妈妈来了一趟学校。我仔细观察他的妈妈，虽然很漂亮，但却有点弱不经风，同时眼神流露出不如意，甚至还有些哀伤。我就和他妈妈讲明了孩子之前说她身体不好的情况，“我答应他不给你打电话，可是再这样下去，孩子的学习是个大问题，孩子的将来肯定受影响。”话音刚落，他妈妈就哭了，告诉我她的身体确实不好，经常打针输液。“我的孩子很懂事，回家什么都帮我，不让我干活。我知道他什么都懂……”我很同情这个母亲，想到她一个人身体不好还带着孩子的艰辛，心里突然就跟着她难受起来，眼泪就在眼睛里打转。后来孩子来到我的面前，看到他的大眼睛，我再也忍不住了，眼泪簌簌得往下落：为他小小年纪就要承受这种支离破碎的爱而难过，为他这么小就过早承担不属于他的懂事和体贴而心酸。孩子，老师突然理解了你所做的一切。我含着眼泪对他说：为了你妈妈，尽你最大的努力好好做。他很懂事，我想他一定知道我的话什么意思。后来这孩子真得跟我很贴心了，学习也变得主动了，我知道他学会了感恩，学会了尽力做事情。孩子，谢谢你给予老师的感动和泪水，老师感觉自己落的眼泪很值得！
“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生说得好，爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
给予是幸福的，感恩有你们，我亲爱的孩子们！
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