看见成长的力量
东营市实验小学 王荣贝
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的一本书，一个关于生命和生活的寓言。巴学园不仅仅是一个学校，它是个充满爱心和幻想的乐园。小豆豆在这里学会了爱，学会了在生命的别离中得到感悟，学会了快乐生活和成长。最重要的是，她在这里珍藏了对于我们每个人来说最重要的东西——— 理解。
这本书记叙的是作者黑柳彻子上小学时候的一段真实的故事，具体地记录了小豆豆周围的大人们的教育方法，表达了她对孩子心灵的理解。读了《窗边的小豆豆》这本书，我的第一感觉就是自己不是一个好老师，同时我也为小豆豆能遇到小林宗作这样的好老师而由衷地感到庆幸和高兴。
我的班里有全校出了名的调皮孩子。作为一名教育新人，我觉得教育的压力很大，不知道该怎样对待他们。每次都下定决心好好地教导一下他们，最起码让他们能和班里其他的孩子一样，可是每次都以失败告终。
反思自己的教育教学，就是没有站在孩子们的角度去思考问题。他们心里最渴望得到老师和同学们的喜爱和尊重，可是我却没有给予。小豆豆很幸运，她得到了。可是现实情况却是这样的，有的孩子在老师的教育之下，坏的毛病和习惯始终没有改正，不自觉地会给他冠上“坏学生”的名号。那时候不仅是老师，学生自己也渐渐地放弃了自己。
其实天下没有“坏学生”。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动，就算他们因此犯了多么严重的错误，都不可以妄下“坏学生”的定论，他们在心里都非常渴望得到老师和家长的尊重。
小林校长尊重每一个孩子的做法给了我很多启示。要耐心地去了解孩子的世界，用他们的思考方式思考，寻求一种能被他们接受的方法。生活中，有许多细节值得注意，有许多机会可以了解孩子，无论是卫生清扫时，还是课间活动时。走进他们，和孩子一起聊天、谈心，去感受孩子们内心那片澄澈的天空，体会他们单纯而又美好的快乐，这是作为老师才能收获到的吧。在本书中，小林校长肯定在小豆豆身上汲取了这些美好的因子，转化成自己成长的力。因此，一切都不是完成任务式的煎熬，而是发自内心的享受——— 与孩子一起成长，这才是真谛。
在以后的教学和日常工作中，要学会尊重学生，尝试从他们的角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们平等地交谈，解开他们的心结，然后再教导，巴学院就是这样。比如说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，直到她想停的时候才停。这样慢慢培养学生的自尊心和自信心，他就能慢慢地适应学校的生活，也不断地适应这个社会和世界，我们当老师不仅是要传授给学生知识，还要能让他们在这个社会上立足。
对于一名教育新手，得到这本书，如获至宝。我最大的渴望就是能成为小林宗作老师那样的教师，让我的学生能沐浴爱的阳光，健康茁壮成长。
以上是我从教师的角度来谈谈这本书给我们的启示。同学们，如果你们想知道小豆豆是怎样一个孩子，小林校长是如何把巴学园变成孩子们的乐园的，还需要你加入读书的队伍，快来认识一下《窗边的小豆豆》吧，相信你读完以后也会获得成长的力量。
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