亲近碧水蓝天 倾听鸟鸣啁啾 胜利四中生态德育纪实
本报记者 王俊杰
鸟语花香的校园，可能是每一位学子梦寐以求的校园模样。这样的愿望，胜利第四中学的师生们已经达成，他们的生态道德课堂是有着碧水蓝天、鸟鸣啁啾的大自然，他们的生态道德行为，让天更蓝、水更清，鸟儿更欢快。
始建于1970年代的胜利第四中学是原胜利油田建校历史较早的学校之一，经过多年发展，成为拥有24个教学班、2200人的学校，鸟语花香的绿色校园为开展生态道德教育提供了良好的环境。
“花香”好实现，但只有环境过硬、爱鸟护鸟，才能持续听得见“鸟语”。为此，学校把开展以“爱鸟护鸟，保护野生动物”为主题的生态道德教育，作为立德树人、陶冶学生情操、推进素质教育的一个突破口。在各科教学中，注重渗透生态道德教育；开设湿地、鸟类、植物等研学课程；开展我与小树共成长、饮水思源徒步、燕子及燕巢调查、笔记大自然等综合社会实践。课内与课外结合，把敬畏生命、尊重自然、爱护自然的理念厚植于师生心中，落实到师生的日常行动中。
多样学生社团专注生态道德教育课题
2019年6月，世界环境日来临之际，市环保局、市教育局、团市委公布了开展“黄河口环保小卫士”争创活动的评审结果。胜利四中9名同学荣获“黄河口环保小卫士”，其中，李政辰、张志成同学还被推荐为“齐鲁环保小卫士”。
成绩的取得，离不开胜利四中坚持依托学生社团开展生态道德教育实践活动。2017年，胜利四中相继成立了3R行动根与芽小组和《环境教育》绿色小记者站，而这九位获得荣誉的同学都是《环境教育》绿色小记者。仅2017年，在市野生动物保护协会、市观鸟协会的指导下，绿色小记者就开展了12次湿地探访、鹭类科考活动。并结合环保主题日，组织“要年味，不要野味”、野生动植物日、穿山甲日等开展野生动物保护宣传。
李政辰、张志成作为绿色小记者、3R行动根与芽小组成员，积极参加市野生动物保护协会、市观鸟协会组织的野生动植物日、爱鸟周、零废弃日、燕子及燕巢调查、笔记大自然等实践活动。他们学以致用，自主设计调查问卷、宣传海报，向市民讲解环境保护和动物保护的重要性，在志愿服务中锻炼了自己的综合社会实践能力。在燕子繁殖期，他们在家长的带领下，每个周末早上六点就来到社区参加燕子及燕巢调查。调查中对燕巢逐一编号，观察并记录燕巢是否在使用、燕子的行为、燕巢及墙面材质等信息。
今年5月11日，小记者们参加了“全国燕子调查与保护”项目的全国同步调查，李政辰、张志成提交的调查数据速度快、信息准，获得好评。他们不仅行动力强，而且勤于思考、善于总结。活动后他们能及时写出活动感受，李政辰的《人工燕巢安装活动》报道发表在《环境教育》2018年第8期，所画的燕巢分布图和笔记自然作品，在中国野生动物保护协会微信公号展示。张志成撰写的《水，生命之源》和《东营市东城噪声调查》分别发表在《环境教育》2018年第9期和2019年第5期。
无独有偶，另一位小记者张粲璨利用业余时间，用装修废料制作燕子人工巢托，还做了很多头饰进行义卖，为燕子保护项目筹集资金。用筹集来的资金，和同学一起在涌金门广场成功安装12个人工巢托，并成功吸引了燕子在上面筑巢。张粲璨和妈妈计划继续带领同学们在涌金门广场的燕巢下安装上挡板，从而解决燕粪给周围居民带来的困扰。
当然，生态道德教育的典型案例在胜利四中还有很多。小记者李书豪2017年参加了联合国开发计划署首届培养未来气候行动领袖夏令营，被授予未来气候领袖证书，并在央视《创新中国》纪录片第二集中亮相；2017年4月张清泽和王灵瑞两位同学受邀参加联合国畅想2030活动，张清泽作为唯一的中学生代表，在闭幕式上作了保护穿山甲主题演讲……
为了更好地开展生态道德教育，提高这项工作的前瞻性、科学性、系统性，胜利四中多次邀请高层次专家和学者前来“传道授业解惑”。
2017年，联合国环境规划署专家倪欢来到胜利四中，为学生作了《可持续发展与社区》和《人工智能与我们》讲座，倪欢以自己家庭和上海交大社区绿色低碳生活为例，从太阳能分布式电站、新能源汽车及其绿色充电桩、把厨余垃圾变废为宝、“养鱼不换水、种菜不施肥”鱼菜共生系统等方面，深入浅出地介绍了社区绿色低碳生活的常识和经验，向同学们生动活泼地传授了环保知识。倪欢还邀请燕巢调查团队成员到上海，分享他们燕子调查的经验，让胜利四中的典型经验得到了更广泛的传播。
胜利四中还曾邀请知名校友、资深极地保护专家、野声地球教育创始人姚松乔，为学生们作了野声南极公益讲座。姚松乔分享的“南极的那些事儿”，让学生们大开眼界，进一步丰富了阅历、增长了知识。特别值得一提的是，本次活动中，胜利四中小记者发现问题、提出问题的能力，让随行的澳大利亚摄制团队赞叹不已。
生态道德教育实践经验在志愿服务中提升
生态道德教育实践还为中小学学生提供了社会实践平台，在志愿服务中有助于增强学生的社会责任感，推动可持续发展目标在东营的宣传和推广。
2018年2月至6月，胜利四中开展了“看得见力量”2030联合国可持续发展目标SDGs优秀海报巡展。胜利四中的师生利用周末开展志愿服务，先后在清风湖、园博园、安宁社区、植物园组织了7次大型活动。志愿者通过讲解海报，宣传气候行动、保护陆地生物等可持续发展目标，影响更多人积极参与改变。《中华环境》杂志第5期《海报为媒 青年“牵手”SDGs》一文对胜利四中的志愿活动进行了报道。2018年10月，联合国驻华协调员办公室邀请胜利四中杜军老师去北京参加第73个联合国日庆祝活动。感谢胜利四中志愿者为联合国2030可持续发展目标（SDG）宣传所做的努力，联合国驻华协调员罗世礼还在微博上介绍了志愿者的SDG故事。
胜利四中将生态道德教育实践与志愿服务有机结合，成为东营市生态道德教育的一道靓丽风景线。他们开展的志愿服务主题包括社区、动物、环境三大类，在东营市组织的野生动植物日、环境日、笔记大自然比赛等活动中，都有胜利四中家长志愿者忙碌的身影。2018年环境日宣传活动中，李政辰的家长设计和组织了模拟燕子迁徙游戏；在2019年野生动植物日活动中，张粲璨妈妈带领孩子们制作燕子人工巢托；在安宁社区，张志成爸爸主动讲解塑料微粒的危害；在马拉松志愿服务中，张溪远爸爸担任专职摄影师；在穿山甲日，李书豪妈妈提供讲解场地；在燕子调查中，张清泽妈妈带领孩子到河口的采油队进行调查和宣传。
孙家湿地鹭类保护志愿宣讲、东营市爱鸟周启动仪式志愿服务、马拉松环保志愿服务、首届零废弃日“加速减塑，我有行动”……生态道德教育与志愿服务结合，让学生在生动、开放、多元的学习实践中收获知识、增进情感、提升能力，亮眼的“胜利四中模式”已显现雏形。
对此，胜利四中校长秦振明最有发言权：“生态文明是人与自然和谐融洽共荣相处的理性的价值取向，志愿服务是人们无私奉献的鲜活实践，通过把生态道德教育和志愿服务相结合，探究有效模式，我们受益良多。”
在生态道德教育之路上，胜利四中结出了丰硕的成果，而荣誉的取得离不开那支热心生态道德教育的教师队伍。
这支教师队伍乐于奉献、指导活动能力强，辅导的学生多次在联合国驻华代表处、生态环境部宣教中心、东营市组织的活动中获奖：2017年4月东营市关工委、教育局等部门在胜利四中举办了东营市爱鸟周启动仪式，胜利四中成为首批授牌的市未成年人生态道德教育示范实践基地学校；2017年中国野生动物保护协会授予胜利四中全国未成年人生态道德教育示范学校；2017年《环境教育》杂志社授予胜利四中全国生态文明教育示范学校；《环境教育》杂志2018年第5期以《敬畏生命，尊重自然》为题对胜利四中生态文明教育纪实进行了报道……
不仅辅导的学生成绩突出，胜利四中的老师还积极参加生态道德教育培训和实践活动。2018年，副校长吕辉明，老师官长梅、常燕、周栋、王鲁滨、杜军受聘成为市生态道德讲师团成员。学校的4位老师在中国野生动物保护协会主办的全国自然体验培训师培训班上取得结业证书；2018年6月23日、24日，官长梅、杜军参加了国际爱护动物基金会（IFAW）爱护动物行动教育工作坊。
这几位生态道德讲师团宣讲员不仅组织学生实践活动，还受邀到胜东小学、春晖小学、湿地学校授课，传播生态道德教育的理念，引领更多的家长和学生走进大自然。
学高为师，身正为范。正是因为有这样一支德才兼备的教师队伍，才让生态道德教育的生动实践在胜利四中生根发芽、参天繁茂。
生动的湿地生态样本从大自然中撷取
湿地在保护生物多样性、调节径流、改善水质、调节小气候等方面具有重要作用，市委六届四次全会更是确立了“建设富有活力的现代化湿地城市”的目标定位。
为推进湿地教育，胜利四中组织老师编写了《金湖银河湿地调查》校本教材，开设了湿地作用、湿地植物、湿地鸟类的研究性课程。学校与大自然保护协会合作，成为开展E-STEM环境教育北方唯一的试点学校。在市野生动物保护协会、市观鸟协会的支持下，胜利四中《环境教育》绿色小记者在周末、假期走近湿地，开展鸟类科考和湿地生物多样性调查。
2017年寒假，王瑞琳和家长向市长热线反映渔网威胁水鸟，黄河水城办及时清理了渔网。王灵瑞家长提交的《加强金湖银河湿地保护的建议》被市政府采纳；在观鸟中学校开展了“要年味，不要野味”宣传，让更多的师生参与到保护湿地和鸟类的行动中来。2017年2月8日，大雪纷飞，李梓艺、胡珺哲在西湖湾观察到了17只疣鼻天鹅、42只白秋沙鸭，成群的骨顶鸡和四只赤膀鸭。2017年12月2日，张粲璨、魏伊在西湖湾东北水域观察到了26只疣鼻天鹅。在持续开展的湿地生物多样性调查中，学生绘制了西湖湾水地图，做笔记大自然，有助于学生了解人类活动对湿地生物的影响，活动后提交调查报告有助于培养学生的科学研究能力。
2018年5月26日，绿色小记者在研学官老师的带领下到植物园参加笔记大自然实践活动。认识了打碗花、千屈菜、葎草、一年蓬、蛾绒藤、柽柳、乳苣、猪毛蒿、小飞蓬、刺菜、旋覆化、婆婆纳、酢酱草、泥胡草、鼠尾草。草丛中有多种颜色的豆娘、螳螂的幼虫、各种蜗牛，河面上成群的燕子在觅食、芦苇丛中的棕头鸦雀，构成了广利河湿地丰富的生物多样性。2018年暑假，张志成、李政辰在胜利学院张春晓副教授指导下进行了广利河水质检测，张志成在调查后撰写的《水，生命之源》发表在《环境教育》2018年第9期。
提到胜利四中的生态道德教育，就不得不提他们开展城市生物多样性与湿地PBL项目式学习———燕子及燕巢社区调查。
自2017年5月起，胜利四中连续3年开展燕子及燕巢社区调查。在市观鸟协会和生态道德宣讲员的指导下，胜利四中组织绿色小记者和家长开展燕巢调查活动，通过观察和记录燕子筑巢、觅食行为，绘制燕巢分布图等一系列活动，帮助孩子们更深入地理解环境的变化与燕子活动的关系，进而引导孩子们关心和爱护野生动植物及其生存的环境。调查团队在2017年联合国中国青少年环境论坛上作了汇报。2017中国青少年环境论坛以“可持续发展与我们的环境”为主题，吸引了来自中国、英国、加拿大等国家的中小学生参赛。
由胜利四中老师杜军、胜利八分场小学老师雷小兰、市实验小学老师杨海花指导，胜利四中张清泽，市实验中学单思哲、张清云参加的“全国(东营市东城)燕子及燕巢社区调查活动”项目在数千份作品中脱颖而出，并受邀参加青年环境TALK秀路演。参加路演的22个获奖团队中，北京的团队有12个，上海有3个团队，广东有3个团队，南京有1个团队，哈尔滨有1个团队，此外还有来自英国的1个团队，而全国(东营市东城)燕子及燕巢社区调查团队是唯一一支来自山东的团队。
2018年6月25日，中国野生动物保护协会微信公号以“生态教育 为燕子安新家———东营中小学实施‘燕子保护’行动”为题，对胜利四中开展的燕子及燕巢社区调查作了报道。2018年10月，在环境部宣教中心组织的全国首届环境教育优秀案例征集评选活动中，胜利四中提交的案例《东营市燕子及其燕巢社区调查》更是斩获了全国二等奖。并且，这些活动成为了东营市申办国际湿地城市宣传片的重要素材。
“学校应该是一个生态的世界，在这样的生态环境里，每一个孩子都可以与校园中的景和物、人和事产生生命的对话与链接，从而构建起学生独特的精神世界。”胜利四中正是生态道德教育的践行者，他们秉承生态道德教育理念，营造充满爱意的育人环境，教师在这里展现独特魅力，学生在这里开启精彩人生。未来，他们将沿着这条路，继续坚定地走阔步前行。
新闻推荐
王晓军到东营经济技术开发区调研时强调 聚焦改革发展 发挥引领作用
本报讯9月9日，市委常委、副市长王晓军到东营经济技术开发区调研，并召开座谈会。王晓军听取了开发区有关情况的汇报。指...
东营新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播东营正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。