荐读《青铜葵花》
东营胜利实验小学 单御婷
第一次听说“青铜葵花”这个名字，是在一场名师读书交流会上，语文老师正带着已经读了三遍的学生们做思维导图的读书交流。当时的我不仅被“青铜葵花”这个文艺的名字所吸引，更是被交流会现场的气氛所感染，每每讲到动情之处，全体师生无不为之感动落泪。那时候，便有了拜读之心，读后更有了力荐之意。噪不忘初心的文学坚守
悉知，作者曹文轩从小在苏北水乡长大，水深深地塑造了他的审美和情怀，那种流动的、诗意的、温润的感觉也会不由自主地流淌在他的文字中，搭建成今日作家和读者心灵憩息的文字小屋。
然而，生活中不只有快乐可以体验，还有痛苦、苦难、悲悯……文学脱离人性难以长久，人性远离艺术无法生存，作家曹文轩在创作中一直坚持文学性和艺术性兼具，将人性的爱、痛、苦、悲杂糅在笔下，穿越时间和空间，拥抱不忘初心的文学坚守。而《青铜葵花》正是一本写尽苦难，将苦难写到深刻；写尽美好，将美好写到极致；写尽大爱，将大爱写到充满生机与情意的作品。读来回味良久、耳目清透、齿颊留香。噪超乎血缘的亲情大爱
作品中，主人公青铜与葵花两个人之间似乎有种神奇的缘分，从他们二人在大河上不期而遇之时，就注定了这段超乎血缘的兄妹真情。
葵花父亲死后，在青铜的坚持之下，一贫如洗的青铜家收养了葵花，从此，青铜就用自己全部的爱来呵护葵花，呵护这个从天而降的妹妹。他带葵花熟悉大麦地的生活，他感同身受葵花思念爸爸的心情，他日复一日地保护葵花不受别人的欺负，他把唯一上学的机会让给了葵花，他费尽心思给葵花做了照明的萤火虫花灯，他想尽办法给葵花做最美的冰项链，他毫无怨言地让葵花骑在自己的脖子上看马戏，他彻夜不眠地在寒冷的码头上等待葵花的归来……快乐时的给予是分享，苦难中的付出才是大爱，青铜把所有的一切都献给了这个妹妹，所以当葵花无奈地离开之后，他的生活变得苍白了，从此他不顾雨打风吹日晒地坐在大草垛上，苦苦等待葵花的归来。在亦真亦幻之间，他看到了葵花，汹涌而出的思念打开了一扇神奇的闸门，青铜终于找回了失去的声音，克服了本是哑巴的障碍，对远去的葵花大叫：“葵——— 花——— ”这撕心裂肺的喊叫传遍了整个大麦地，也深深震撼着我的心。噪欢乐值得歌颂，痛苦亦然
在这部作品的后记中，我读到这样一句话，“人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。我们需要的是面对苦难时的那种处变不惊的优雅风度。”是的，当久已习惯安逸与享乐后，猝不及防的灾难来临时，我想，只有人类亘古相传、永恒不灭的精神力量让我们学会勇敢和坚持。在苦难中顽强展现光芒的纯美与大爱，正如用青铜铸造而成的葵花，顽强、冷静、坚韧不拔，同时又充满了无限的生机与活力。这是整个民族精神力量的显现，它能够鼓舞任何时代的人们勇敢面对苦难，携手走向充满希望的明天！
我觉得，在片面崇尚轻松阅读的今天，孩子们应该来读这样一部能够引发他们的思考、具有无限力量感的作品。这也是《青铜葵花》所独有的教育魅力，值得我们每位深思并力行对生命中真、善、美的永恒追寻。
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