东营市出台青少年学生“法育工程”十二条 加强青少年学生法治教育工作
日前,东营市教育局、东营市司法局、东营市综治办等六部门联合印发了《关于进一步加强全市青少年学生法治教育工作的意见》,明确提出十二条措施要求,为促进青少年学生健康成长提供了有力法治保障。意见的出台,将有力促进学校、家庭、社会“三位一体”法治教育体系的构建,全面提高青少年学生法治观念和法律意识,有效预防和减少青少年学生违法犯罪,使尊法学法守法用法成为青少年的共同追求和自觉行动,为加快打造山东高质量发展的增长极、黄河入海文化旅游目的地、建设富有活力的现代化湿地城市奠定良好的社会基础和法治基础。
本报记者解岩通讯员杜建国
建立健全
法治教育课程体系
贯彻实施《青少年法治教育大纲》,将法治教育纳入学校总体教学计划,做到法治教育计划、课时、教材、师资“四落实”。坚持专门课程为主、多学科协同,不断丰富法治教育课程资源,充分发挥课程在法治宣传教育中的作用。
充分发挥
课堂主渠道作用
按照分类指导、按需施教的原则,确保在校学生都能得到基本法治知识教育,义务教育、普通高中、中等职业学校、高等学校分别开好相关课程。
转变法治教育
方式方法
遵循青少年身心发展规律,克服灌输、说教为主的简单教学方式,注重培养学生法治思维能力,切实提升青少年学生法治教育的质量和实效。
不断改进
教学评价方式
将教师开展法治教育情况计入教学工作量,并纳入考核、晋职、晋级等指标体系。探索建立转化后进生激励机制,将后进生转化与教师职称评定、考核评优挂钩。将法治知识作为学生学业水平考查的必要内容,所占比重随着学段升级适当增加。将社会主义法治理念、法治素养和法治实践纳入学生综合素质评价体系,作为学生升学、评优及以后招工、参军等重要参考。
开展学法用法
实践教育活动
充分利用主题教育、校园文化等多种载体,国家宪法日、国防教育日等时间节点,入学仪式、开学典礼等各项活动中,有机融入法治教育内容,全过程、全要素开展法治教育。
加强校园
法治文化建设
强化环境熏陶,把法治精神、法治思维和法治方式落实在学校教育、管理和服务的各个环节,在建筑、设施、媒体建设中融入法治元素,实现环境育人。
推进青少年法治教育实践基地建设
依托东营市示范性青少年综合实践基地,加快黄河口青少年关爱中心建设。积极推进市技师学院与公检法司等部门共建法治教育实践基地。鼓励和支持学校设立法治教育场所,到2020年,每个县区至少建立1所青少年法治教育实践基地。
完善青少年
法治教育支持体系
积极推动学校法律顾问制度建设,新闻媒体开办好青少年法治教育栏目,研究制定针对违法违纪学生的处分办法,赋予学校和教师对问题学生的惩戒权。积极开展“依法治校示范校”“零犯罪学校”等创建活动,鼓励各有关部门、单位合作开发法治教育项目。
加强对重点青少年
法治宣传教育
面向偏远农村学校和特殊群体学生开展专项普法,加强对有不良行为青少年学生、农村留守儿童、随迁子女等重点青少年群体的法治宣传教育和服务支持,认真做好社会闲散青少年、进城务工青年等群体的法治宣传教育,专门学校要适当增加法治教育的内容。
实施法治教育
专任教师培养计划
各中小学配备专任或兼任法治教育课教师,今后将专任法治课教师纳入中小学教师招聘计划。将法治教育内容纳入教师全员培训规划,实施法治教育教师素质提升计划。
加强兼职法治
教育队伍建设
进一步健全法治副校长、法治辅导员制度,完善选聘管理与考核评价机制,实行岗前培训、持证上岗、定期考核。积极拓宽兼职法治教育队伍来源渠道。
构建学校、家庭、社会“三位一体”教育格局
统筹发挥学校、家庭、社会各方作用,学校办好家长学校,有关部门积极协同引导家长重视家庭美德和家庭文化的建设,成为子女学法、守法、用法的榜样。学校加强与有关部门、单位及社区的合作,在实践中学法、用法。
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