利津县盐窝镇中学 以作业“瘦身”促“减负增效”

东营日报 2018-12-26 10:19 大字

本报讯 作业“瘦身”,是最受学生们欢迎的事情;如何“增效”,是学校和教师们面临的挑战。本学期以来,利津县盐窝镇中学采取多项措施规范作业管理,从作业设计、作业公示、作业规范、作业批改等多个方面构筑作业管理体系,以作业“瘦身”促“减负增效”。

“为什么要对作业进行‘瘦身’?主要是为了进一步优化作业内容、控制作业数量,发挥作业对于学习内容的巩固、深化、提升作用,促进学生健康快乐成长。”盐窝镇中学校长表示。具体地说,盐窝镇中学主要通过“四学四导”笃学课堂研究、作业设计培训与研究、作业公开、作业批改、作业检查与问卷、优秀作业设计评选、优秀学生作业展评、完善教学常规评价8项措施,提高作业实效性。

在课堂教学方面,探索推行“四学四导”笃学课堂教学模式,转变教学方式,突出“以生为主”、“以学为主”,精选课后作业,提高课堂容量和练习质量,提升学习效益;在作业内容方面,加强作业设计培训与研究。组织了“提升作业设计与实施质量”培训,开展了《基于学科核心素养的作业设计研究》课题研究,在听评课中专门探讨、研究课堂训练与作业设计,优化了作业内容。

同时,盐窝镇中学建立了作业公开、作业批改、作业检查与问卷、作业常规评价制度,规范了作业时间、书写、答题步骤和作业批改,实行作业布置年级审核制度和公示制度,积极探索“分层作业”、“实践作业”。学校还通过开展优秀作业设计评选、优秀学生作业展评等活动不断提升作业设计质量和完成质量。

(通讯员 牛福元)

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