学会改变 《谁动了我的奶酪？》读后感
广饶县第一实验小学五年级七班 房麟洁
最近，我读了《谁动了我的奶酪？》这本书，它使我心潮澎湃，感慨万千。书中的道理好似一盏明灯，照亮了我的人生之路。
《谁动了我的奶酪？》这本书主要讲述了两只小老鼠匆匆、嗅嗅和两个小矮人哼哼、唧唧的故事，他们四个好朋友每天都会去一个神奇的迷宫里寻找一种名叫奶酪的黄澄澄、香喷喷的东西。偶然一次他们来到了奶酪C站，发现了堆成山的奶酪，于是它们每天都来奶酪C站里运奶酪，这样持续了好长时间。忽然有一天，匆匆和嗅嗅发现奶酪C站里没有奶酪了，但他们并没有很吃惊，而是立刻采取行动寻找新的奶酪，因为他们已经觉察到了奶酪C站的变化。而哼哼和唧唧来到奶酪C站后，竟然认为是有人动了他们的奶酪，还异想天开地认为奶酪一定会再回来的，于是便坐在那里干等。后来唧唧知道奶酪不会再回来后，便及时改变自己去寻找新的奶酪。最终，他和小老鼠们都来到了奶酪N站，找到了大量的奶酪，而哼哼因为害怕变化而拒绝改变，结果把事情变得更糟。
掩卷沉思，由书中的人物想到了自己和同学们。由于这次疫情，每个同学都待在家里学习，学习环境发生了很大的改变：在家上网课，没有了学校的纪律约束，也没有了老师的当场管教，学习氛围更不能和教室里相比。上网课已经一个多月了，爸爸妈妈开始忙起来，顾不上监督我了，我的学习态度也发生了改变：家长不注意我的时候可以自由自在地瞎想，不去思考老师的问题，做题也没有认真写，想着单凭自己的聪明和将来开学后的补习就足够了。和故事中的哼哼有什么区别！如果我像哼哼一样不改变自己，就无法适应现在的学习，很快就会落在大家后面，把事情变得更糟糕。所以，我应该像匆匆、嗅嗅和唧唧一样，改变自己，行动起来，适应变化，适应这种新的学习方式，学会改变！以后上网课我要主动认真看老师提出的学习要求，加强自我约束，课外时间多读书，别在安逸的家里放任了自己。
同学们，请大家在课外时间也读一读这本书吧，相信它会带给你更多的启发，指引我们人生前进的方向。
（指导教师 魏红珍）
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