放手也是一种爱
◇ 毛继相
新学期伊始，便有一家长来访，询问孩子在校的情况。在座老师一致认为，这孩子品学兼优，在学习上吃苦耐劳，且有理想，只是有一点，他的自理能力太差了——— 课桌上的书没有一天整齐的时候，这节课发的试卷下节课就找不到了，体育课上经常将衣服丢于操场，饭碗洗干净的时候屈指可数……
说到此，家长不由得叹了口气：“唉，这都是我给他惯出来的毛病啊！以前觉着他小，现在觉着他学习累，作业多，从未让他做一点儿家务活。每天早上，我都把穿的衣服给他放到床上，接好刷牙水，挤好牙膏，饭菜、筷子都放到饭桌上。晚上回到家，倒好洗脚水，袜子都不用自己洗……”
在家长之爱360度的包围下，孩子过着衣来伸手、饭来张口的生活，四体不勤，五谷不分，犹如温室里的幼苗，毫无自理能力。他，怎能去搏击风雨，怎能自立！
我忽然想起林清玄的一篇文章——— 《桃花心木》。文章记叙的是“我”在乡下住的时候遇到一位种树人，为了让桃花心木长成百年大树，为其浇水时没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。自然，树苗自有枯萎。当“我”怀着好奇心向其询问时，他说是在“模仿老天下雨”，让树苗在不确定中找到水源，拼命扎根，长成百年大树！
文中种树人的另一句话让我感触尤深：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下。一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多，幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
树如此，人也一样：在不确定中生活，能经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心！
我们对孩子的教育又何尝不是如此呢？
孩子总会长大，虽然我们有为其准备的无风的港湾，但不能让其永远停靠。有一种爱是放手，只有放手，孩子才会在自己的人生道路上自由拼搏。人生之路虽然漫长，有荆棘，更有坎坷，但只有放手，才会让孩子经历考验、吸取教训，才会让孩子学会坚强、学会独立。
放手也是一种爱。犹如雄鹰历练后的飞翔——— 母鹰用近乎残忍的训练为孩子未来的生存打下了坚实的基础，幼鹰的成长过程虽然历尽艰辛，但收获的却是自己的梦想——— 能够翱翔于辽阔的天际。如果没有风雨的洗礼，就不会有美丽的彩虹。
（作者单位：广饶县广饶街道颜徐学校）
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