通渭健全四项机制推进“两学一做”常态化

通渭讯(通讯员赵世军)通渭县通过加强“学、做、改”问题研究,健全完善四项机制,扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

健全责任传导机制,推进学习教育抓在经常。分别制定了县委常委,乡镇党委书记、副书记、党建办主任,县直党(工)委书记、副书记抓“学习教育”的责任清单,层层传导压力,推动党支部书记把责任扛在肩上、把工作抓在经常。今年以来,全县各级党组织书记紧盯责任要求,累计组织开展“两学一做”集中学习1.4万次,各级领导干部带头讲党课1341堂。

健全常态服务机制,推进学习教育融入日常。把“两学一做”学习教育融入“三会一课”制度,建立会前“一刻钟”学习教育制度,常态化开展党性教育。全面推行“2+X”党员固定日活动,“2”即每月固定活动日时把集中学习和缴纳党费两项内容作为规定动作,“X”即由各基层支部开展义务劳动、扶贫解困、组织生活等,选择1至2项活动。

健全问题整改机制,推进学习教育发挥长效作用。针对干部管理宽松软、村级无址议事和无钱办事等问题,组织各级党组织集中开展了“马上就办、真抓实干”作风大讨论、党员具体标准专题讨论；多方筹集资金,新建和改扩建村级活动场所77个；规划建设170个村级光伏电站,已建成并网发电站47个,正在建设电站44个,为发展村级集体经济奠定了良好基础。

健全督查考核机制,推进学习教育形成常态。建立了“每月一抽查一通报、每季度一考评一约谈、每年一评议一奖惩”的督查考核机制,先后督查通报问题6类93条。县委主要领导带头抓督查,先后56次深入14个乡镇90个村、16家企业和14所学校调研,3次在基层党支部会议记录上作出批示。深化农村党组织星级管理,表彰奖励五星党组织68个；深化农村党员积分管理,表彰积分较高的优秀党员628名。

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