曹桂娥：坚守乡村30年的“奶奶老师”
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曹桂娥至今说起她的高考志愿时都有些遗憾，“我当时想考西北师范大学，就想当老师，可惜分数不够。”1988年，曹桂娥考入了陇西师范学校，毕业后她转了正，终于正式成为一名老师。
家长不找才算好老师
陇西师范学校毕业后，曹桂娥仍是包班教师，一直到后来学校里老师多了，才开始分科教学。“其实我擅长教语文，但是学校里缺数学老师，我就被校长指定教数学。”
曹桂娥的数学课孩子们很爱上，有两个原因。一是曹桂娥上起课来很容易懂，“农村的孩子见过的不多，讲抽象的数学概念太难懂。”曹桂娥最爱拿身边的东西举例子，讲到长方体的表面积，曹桂娥会说：“你家盖了新房子要刷墙，为了不浪费涂料，你得先帮爸爸算一算长方体的表面积。”讲圆锥体时，她就让孩子们想一想秋收时家家户户碾完场，都会把麦子堆成圆锥形。二是曹桂娥布置的家庭作业很少，就算有作业也从来不留难题，“农村孩子回家没人辅导功课，留了难题孩子们也不容易完成。”曹桂娥会把难题留在课堂上讲，能在课堂上完成的作业，尽量不布置回家做。
曹桂娥曾经带过一个叫魏成斌的学生，这个孩子是从山里一所小学转学过来的。在原来学校，魏成斌经常逃学、不写作业，老师们都不愿意管他。
魏成斌的爷爷奶奶找到了曹桂娥，听了魏成斌的情况，曹桂娥说：“你把娃娃领到我这里来。”
换了个新环境，魏成斌上课还是心不在焉，但是曹桂娥发现其实他很聪明，学习并不算太差。后来，魏成斌只要做对一道题，曹桂娥都会当着全班的面表扬他，如果有为班里同学服务的机会，她就会让魏成斌去做。慢慢地，她发觉魏成斌上课时专心了很多，学习成绩也有了提高，曹桂娥还经常在他有进步时送一些小奖品。后来，魏成斌成了班里的尖子生，数学能考90多分。
在曹桂娥班里受关注最多的是那些学习成绩不太好的学生，曹桂娥会让他们轮流当班干部，有难题会单独给他们“开小灶”，而他们受到的表扬和鼓励也最多。曹桂娥觉得，只有差生的成绩上去了，一个老师的工作才算成功。
曹桂娥评价老师有一个标准：“如果家长不来找，说明你这个老师当得还不错，如果三天两头有家长来找，肯定当得有问题。”曹桂娥当老师30年，不仅来找她的家长很少，她带班的成绩也不错，在临洮县200多所小学中，曹桂娥带的班毕业成绩拿过两次全县第一，最差的成绩也是全县第十九名。
当老师是件琐碎的事
曹桂娥的娘家和婆家都在学校附近，周围的人曹桂娥基本都认识。有时候中午家里吃着饭，有学生家长来串门，说着说着也就把孩子的情况沟通了。
和家长们熟悉，也让曹桂娥的教书生活变得很琐碎，孩子们学校里的事情要管，回了家很多事情也要管。有一天，班里的马云宝和家人闹了别扭，放学很久了都没回家，家长把电话打到了曹桂娥这里。那天晚上，曹桂娥和家长冒着大雨在村子四周到处找孩子，一直到夜里十一点才从两三里外的一个建筑工地找到了马云宝。
史玉珍和曹桂娥一起工作了二十多年，她眼里的曹桂娥是个善良的人，也是个爱操心的人。“她在这里教书这么些年，学校附近的人对她评价好得很，都争着把娃娃往她班里送。”
“要是有哪个娃娃家里条件差，她就把自己孩子的衣服送给他穿。要是有了好吃的，见了娃娃这个给上一块，那个给上一块，当自己孩子一样看待呢。”
王家大庄小学离垃圾场要走十分钟的路，孩子们经常拉着架子车去倒学校的垃圾。史玉珍时常看见曹桂娥下班的自行车上捎着一大袋垃圾，以减轻孩子们的劳动量。
几年前，曹桂娥当了校长，但是爱操心的习惯一点儿没变，“她闲下来就在操场上到处转，哪里脏了、哪里需要修补都逃不过她的眼睛。”史玉珍说，“学校里每次大扫除，曹桂娥提上笤帚就往厕所这些难扫的地方去，怕娃娃们不会干。”
曹桂娥是个容易满足的人。别人买车开，她却一直骑着一辆旧自行车，每天在县城的家和学校之间往返，“我觉得骑自行车好得很，低碳环保。”别人都想着从乡村小学往城里调动，她却从来没有过这个想法，“这里挺好啊，离县城也不是很远。”很多人都抱怨钱不够花，曹桂娥却笑呵呵地说：“我就觉得这些工资足够花，钱多少是个够啊。”
今年是曹桂娥当老师的第30个年头，学校一年一年的变化她都看在眼里，土房子变成了新教学楼，自己带出去的学生有些考上了大学，有些在外面打工有了出息。“30年说快也快，就这么平平淡淡地过去了。再过几年，我也该退休了。”
就算退休，曹桂娥还是这王家大庄的人，就算不当老师了，村里人还会记得这个说话笑呵呵，走起路来一阵风的“奶奶老师”。
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