脚踏实地走在课改的路上
[摘要]夏津县实验小学
夏津县实验小学组成 “鸿雁先锋队”，探索高效课堂建设新路子，借力北师大专家团队的优质平台，经过近一年时间的努力，改革初见成效，目前已全面推开，学校课堂教学面貌焕然一新。
传统“满堂灌”教学模式已无法满足孩子学习的需要，课改成为必然。借力北师大专家团队这个优质平台，按照县教育局统一部署，夏津县实验小学课改探索不断深化。
“鸿雁”引路课改“破题”
“鸿雁先锋队”是夏津县实验小学一些具有主动成长意愿的老师组成的一支课改团队，成员20人。“鸿雁先锋队”成立之初，教师们对于改什么、怎么改心里没底。开弓没有回头箭，在校长牟桂青带领下，经过反复论证，学校决定从四、五年级开始课改。
不知从哪下手，学校就组织老师到兄弟学校取经、学习。在此基础上，确立了“四环八步”教学模式，经过几易其稿之后，制定了详细的活动方案，并确定每周二下午第二、三节课为“鸿雁先锋队”集体活动时间，开展小组合作模式下课堂改革研讨活动。《鸿雁起飞队歌》《考评办法》《评价制度》等相继出台，为课改推进打下了坚实的基础。
边解决问题边前进
改革伊始，小组初建，课堂秩序一团糟，学生随便，老师茫然。在课改进行了大约一个月的时候，部分老师无法适应，恢复到以前的模式中。
正当全体队员一筹莫展的时候，每周二的例行研讨会给了大家动力。每次研讨会，大家同样采取小组合作的模式，每个小组罗列出上课过程中遇到的问题，通过深入研究讨论，你一个点子，我一个建议，用这样的方法将问题一个一个解决。微调小组成员，重建小组文化，倾听学生的心声，拜有经验的教师为师，把握教学重难点，队员们在学习、工作过程中不断提高。小组合作模式在工作过程中不断完善，在大家共同的努力下，一个个问题迎刃而解。
完善的评价机制是小组合作维持的动力，大家以课堂实践为依托，边实践，边完善，评价细则得到不断修正，修正后的细则更加系统化、完整化、科学化、人文化。
课堂灵活高效受认可
在学校改革实践的基础上，北师大专家团队组织课改推进、研讨会，学校教师周康代表“鸿雁先锋队”讲了一节汇报课，那节充分发挥孩子们自主学习能力的数学课成为学校课改工作的第一个里程碑。
随着课改的推进，方方面面的认可接踵而来：学校教师李娜受邀代表全县课改学校在郑州成功讲授了观摩课，把夏津的课改成果带到了河南；在全县课改赛课活动中，教师李萌荣获一等奖，进一步向全县展示了学校的课改成果；今年5月，“鸿雁先锋队”被评为夏津县五四青年集体奖。
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