140余教师受益“青蓝工程”

[摘要] 庆云县第一中学骨干教师与新教师结成帮带对子，加强师资培养——

“你这节课讲得比较到位，讲解方式很新颖，很好地吸引了学生的注意力。”5月4日，在庆云县第一中学，刚上完英语课的高三青年教师李雪芳受到了表扬，表扬她的是高三英语骨干教师张华。他俩是“老带新”帮带对子，张华旁听了李雪芳的课程，随即进行了点评。

青年教师讲完课受到骨干教师点评，在庆云一中并不是什么新鲜事。“能得到张华老师的赞许，心里很满足，说明我的讲课质量有了提升。其实，在近3年的时间里，我受到的批评更多，正是这些批评，才有了今天的进步。 ”李雪芳说。

在庆云一中，近年来每年都新进40名左右青年教师，如何加强青年教师的培养，让这些刚刚走上工作岗位的年轻人胜任教学工作？庆云一中不断探索。

从2015年起，庆云一中推出“青蓝工程”，以年级为单位，组织骨干教师与新教师结成帮带对子，通过老教师执教示范课、观摩课，新教师执教汇报课、研讨课等活动，促进青年教师快速成长，让新老教师相互学习、共同提升。

庆云一中制定了详细的“青蓝工程”实施规定，按照“教育引领、制度约束、活动促进、考核激励”推进法，分成见习期、成长期、成熟期3个培养阶段，并对全员业务考试、课堂教学大比武、新教师执教汇报课等作出了明确规定。此外，该校还举行了“一中名师”“教学能手”“教坛新秀”等评选活动，让争做研究型教师、争做名师成为青年教师的职业追求。“‘青蓝工程\’除了提升新教师的教学水平，还有班级管理能力。目的是让新教师尽快融入学校生活、适应教学环境、提高教学质量，更快取得进步。 ”庆云一中校长常涛说。

张瀚一是“青蓝工程”实施过程中成长较快的青年教师之一，从第一次上课时紧张到手足无措，逐步成长为年级的教学骨干。他所任教的班级，在2017年高考中成为全校考上本科人数最多的班。“我从老教师的身上学到了高尚的师德、精湛的业务水平，他们在平时的教学中给予我们无私的关怀和帮助，我的成长背后，也有老教师们的心血和汗水。 ”张瀚一说。

目前，庆云一中通过实施“青蓝工程”培养青年教师140余人，其中40人获得了市级优秀教师称号，50人获评县级优秀青年教师。

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