选课走班该怎么“走”
开栏的话 近日，德州日报社与德州市教育和体育局联合精心打造了全媒体在线访谈类栏目——“教育面对面”，针对家长和学生关注的热点话题，邀请德州市权威教育专家答疑解惑。本期嘉宾
李德民
德州一中校长
张志军
2017级年级主任
迟建亮
地理教研组组长
张 伟
2017级年级副主任
韩良朋
2017级年级副主任
2017年，山东省启动新高考改革——传统的文理分科不复存在，而是在语数外3科统考的基础上，从其他6门学科 （物理、化学、生物、历史、政治、地理）中自主选择3门参加高考，选课走班成为适应新高考的有效方式。
选课走班怎么选最合理？应注意哪些问题？德州市开展情况如何？
本报特邀德州市权威教育专家为您答疑解惑。
记者：李校长您好，请您介绍一下山东省新高考改革方案的亮点及德州一中的应对措施。
李德民：山东省作为全国第二批高考改革试点省份，相较于第一批改革试点省份，有以下几大亮点：
第一是不分文理学科。采取“3+3”的高考模式选课走班，语数外3科成绩直接记入高考总分，自主选择的3科等比例转换成等级分数记入高考总分；第二是合格考试与等级考试分开。合格考试即学生毕业水平考试，每学年组织两次考试，60分合格。等级考试的科目包括物理、化学、生物、历史、政治、地理6门学科，考试时间为每年夏季高考；第三是等级考试的赋分制更科学。等级考试的成绩以等级的形式来呈现，即每门考试原始成绩从高到低划分为8个等级——A等级为分数排名在全省前3%，转换为分数是91至100分；B+等级为排名在3%至10%，转换为81至90分……从而得到考生成绩计入高考总分；第四是外语考试一年两考，听力和笔试分开。听力部分在高三年级的第一学期考两次，取最高成绩计入总分。笔试成绩在夏季高考一并进行。
物化生史地政6门学科共20种组合方式，德州一中在尊重学生个人兴趣、爱好的基础上，根据高校专业的设置要求和学生自身学科的排名，为学生进行职业生涯规划指导，确定优势学科。学校制定了以“稳定”为主的工作思路，即坚持以行政班级管理为主，以同组合学生组班上课。如果同组合的学生达不到组班人数，学校会将其合并实行小范围选课走班，避免学生大范围流动。
记者：2017级教师采取了哪些措施来推进选课走班？
张志军：2017年8月，2017级教师参加了省教科院各科新课标解读远程培训，明确了新的教学目标和要求；高一上学期，年级组织全体学生和班主任进行生涯规划培训，指导学生认识自我，为选课走班做好充分准备；高一期末召开全体家长会，宣讲新高考政策和导向，指导家长尊重孩子的选课意愿，帮助孩子依照学科实力和潜力，兼顾高考专业和职业，科学规划；同时，对全体学生进行选课动员，引导学生初步确定组合，按照选报组合的多少，初步确定组合班级；进入高二，按照“学生发展利益最大化”和“教学管理高效性”原则，确定了多数学生的固定组合班型和少数学生“定二走一”的教学模式，充分满足了学生选课需求。
各班班主任大力推进学生的品德教育、理想教育、自我教育，既参照组合内赋分成绩又兼顾组合间赋分成绩，不断完善以“增量”为主的评价办法，确保选课走班顺利推进。
记者：2017级学生从高二开始选课走班，学校是如何具体实施的？
张伟：选课走班前期，高一各班每周安排一课时的生涯规划课，帮助学生合理运用资源进行自主规划；高一上学期做了两次选课组合的摸底工作，即期中考试后，对高一全体学生进行了选课情况调查，通过数据分析，得出相对集中的选课组合；期末考试后，通过分析上海、浙江等地学生选择的比较容易取得成绩的组合，结合本校高一年级实际的教育资源制作了问卷调查，共选出7个选课组合，让学生进行选择。
如果提供的组合中没有学生喜欢的组合，可以选择走班，语数外3科固定班级，其他3科到相应班级走班。高二开学后，对于个别选课组合不适应的学生，再由年级统一调整。
记者：7个组合具体情况如何？
韩良朋：报名人数最多的组合是理化生662人（占总人数30.04%），其次是政史地363人（占16.47%），第三是化生地288人，（占13.07%），第四是物化地226人（占10.25%），第五是化生史177人（占8.03%），第六是物生地167人（占7.58%），第七是物化政106人（占4.81），这些人数共占学校总人数的90.52%。
记者：学生应如何处理成绩与高校专业选择之间的矛盾？
迟建亮：无论学生还是家长，在选择之前首先要了解山东省招生考试的政策文件。去年5月份，省教育招生考试院公布了《2020年拟在山东招生普通高校专业（类）选考科目要求》，了解文件后学生再根据自己的兴趣爱好选择适合的学科；其次，考生需要明确等级赋分制，如果某一学科在全市统考中成绩排名靠后，可能成绩只有二三十分，那么在高考时肯定不具备优势，我们会建议他选择其他学科。
此外，2020年高考实行平行志愿“专业（类）+学校”的志愿填报。学生要先选择自己感兴趣的专业，再填报所选专业的高校。学生可根据山东省出台的政策文件及自身在全市统考中的排名情况，大体估算出等级分数再填报志愿。
□本报记者曹清本报通讯员董志勇泊立勇
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