将薄弱学校建成“智慧校园”
[摘要] 经开区新建、改扩建学校高标准配置教学设备，推动信息技术深度融入教学过程——
8月7日上午，记者在德州经济技术开发区扩建的付庄小学教学楼内看到，各个教室里的“智慧黑板”已经安装完毕，工人正进行最后的调试。
这样的“智慧黑板”具备粉笔书写和电子屏播放两种功能，教师还可用手机通过无线传输，快捷地展示各类课件。 9月份开学后的付庄小学，传统的课堂将不见踪影，取而代之的是变魔术般的“智慧课堂”，无限延伸的课堂空间、“互联网+”、多样化的在线练习模式和鲜活的自主互动学习方式将使课堂大变样……
除了黑板全面升级，该校还增加了一间创客教室，配备了机器人拼装和3D打印设备，学校图书阅览室也变成了200多平方米的大厅，房顶装饰成蓝天白云，搭配着各种样式的桌椅，孩子们有了更加舒适的阅读世界。
事实上，这样的“智慧校园”在德州经济技术开发区并不是个例。为推进“全面改薄”和解决大班额两项工程，该区坚持高起点规划，高标准推进，总投资11.3亿元，规划建设11所中小学，总建筑面积21.3万平方米。新建、改扩建学校都会像付庄小学一样，配置先进的教学设备。
在学校建设工作中，德州经济技术开发区集中人力物力，成立指挥部，组建工作组，注重调研考察，反复征求意见，立足区域优势，按照“一校一特色”的原则，不断完善学校建设规划设计方案，并充分利用当地太阳能光热、光伏发电、地源热泵、风电设备制造等新能源产业，在供暖、热水、用电、空气净化、资源共享、家校共建、安全管理等方面发挥产业优势，建设生态型校园和智能型校园。“通过学校建设工作，我们农村学校也建起了智慧教室，下一步我们将加强对教师的培训，用好这些新设备，让孩子们真正享受到优质教育。 ”说起学校的变化和未来，付庄小学校长乔连杰信心满满。
□本报记者王倩倩本报通讯员王立青
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