“四点半学校”有了专职教师
[摘要] 乐陵市化楼镇推行“一主多元”新模式，公开选拔学历高、责任心强的教师任教——
12月12日下午4：50，韩雪准时来到乐陵市化楼镇韩桥“四点半学校”。此时的她，不再是化楼镇政府的工作人员，而是26名留守儿童的课外辅导老师。
以前的“四点半学校”，教师多为志愿者，师资不固定，很多课开一阵停一阵，很难保证教学质量。如今，化楼镇“四点半学校”有了专门的教师，乡财政列支补助，保障了教学的延续性。
公开考选27名教师
跟韩雪一起上岗的教师共有27名，化楼镇所有的“四点半学校”都有了专职教师。这些教师是经过报名、村委会推荐、公开选拔等过程层层筛选出来的，学历高、责任心强，其中不乏退休教师、幼儿园教师或其他有教育工作经验者。
今年28岁的徐梅霞，在镇上一家企业上班，本科毕业的她被聘为大徐“四点半学校”教师。“我工作比较清闲，业余时间多，当老师也是我曾经的梦想。 ”徐梅霞说，给村里38个留守儿童当课外辅导老师，圆了多年的教师梦。
辅导作业、指导学生预习新课、上阅读课，平时放学后的时间，徐梅霞给孩子们安排的很充实，每周六还开设美术、体育等特长课程。为了给孩子们上好课，徐梅霞经常从网上下载教程，充实自己，保障教学质量。
公益课堂关爱留守儿童
“原来，孩子们放学和放假后，常常满街跑满街窜，父母外出打工，爷爷奶奶大多知识水平不高，辅导孩子学习成了大难题。 ”化楼镇党委书记温海东说，就是在这种背景下，“四点半学校”应运而生。
化楼镇的“四点半学校”设在各村村委会，将村办公室改造为教室、办公两用，既节约了资金，又使资源得到充分利用。学校配备了黑板、象棋、军旗、篮球、儿童图书等，给孩子们提供了一个良好的学习娱乐环境。
事实上，化楼镇“四点半学校”的创新不仅体现在师资上，这里采用“一主多元”教学模式也很有特点。“一主多元”教学模式以作业辅导为主，以阅读、音乐、美术、手工等多元化兴趣教学为辅。针对留守儿童的特点，“四点半学校”还定期给孩子们进行心理疏导，保障他们健康成长、全面发展。
学生开心家长放心
每天下午放学后，化楼镇郭寺村学生郭天硕都会来到村里的“四点半学校”，在课外辅导老师的带领下，和40多名同学一起写作业、看课外书。“我喜欢这里，老师和蔼可亲，同学们也很友爱。 ”郭天硕说。
不仅是学生，家长也对“四点半学校”赞不绝口。“我常年在外地打工，孩子的学习管不上，村里的‘四点半学校\’正好解决了我的后顾之忧。 ”郭寺村村民郭宗森高兴地说，自己在外工作也更加安心了。
目前，化楼镇27所“四点半学校”已全部开课，共有681名学生入学。同时，以“四点半学校”为载体，化楼镇还建立镇政府、学校、村委会和村民“四位一体”的留守儿童关爱体系，镇政府负总责，进行统一部署、资金投入、学校建设、教师配备等；“四点半学校”与学生所在学校对接，实现留守儿童关爱工作“无缝隙”衔接；村委会负责学校的日常管理维护及师生管理；村民积极关心学生的成长和安全，全社会关爱留守儿童成长的浓厚氛围正在形成。
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山东省妇幼保健院生殖医学中心主任医师从事妇产科及生殖医学工作近30年，擅长妇科内分泌疾病、不孕不育症的诊治以及辅助生殖技术的应用。届时在乐陵市妇幼保健院坐诊，预约咨询电话：0534-6666511...
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