精细管理促发展特色教育创品牌
[摘要]实验中学
□本报记者李艺本报通讯员席欢庆
乐陵市实验中学成立于2013年8月,是一所全封闭寄宿制初级中学，现为德州市规范化学校、德州市文明单位。学校以“为学生的终身发展奠基”为宗旨，以“立德 拓智 正心 达体”为校训，在创办区域名校目标的激励下，走出了一条具有实验中学特色的教育教学之路。
创新理念突出人性化管理
学校坚持“向细节要完美，向规范要习惯，向时间要效率，向落实要质量”的工作思路，让每一位实验人都树立主人翁意识，要求全体教职工对每项工作都精心，对每个环节都细心，用人性化管理把教师的积极性、创造性发挥到极致，使有形的制度变为教师的自觉行动。
为了对学校工作实行更有效的管理，实施“校长领导下的年级负责制，年级主任指导下的班主任制、备课组长制”，竞聘上岗，让想干事的人有施展才华的机会。班主任、任课教师岗位由教师个人申报，年级组进行考核录用，实行双向选择。学校对干部、教师、职员实行考核奖励，用制度确定绩效工资、奖金、荣誉的归属。
“双轮教研”创建高素质教学团队
学校实行“双轮教研”制度，举行教师基本功比赛、中青年教师高效课堂讲课比赛，举办名师大讲堂，成立名师工作室，实行青蓝工程，积极进行教科研建设，以教科研引领教学，为课堂教学注入活力。实行“请进来，走出去”人才战略，为教师提供向名师学习交流的机会，提高教师业务水平。积极推行教学改革，树立与新课程理念相适应的发展性教学理念，形成“学案导学，小组合作”五步三查教学模式，提高了课堂效率，挖掘了学生的潜能，充分调动了学生自主学习、合作探究的积极性。
特色德育提升学生综合素质
实验中学立足学校实际，构建特色德育之路，建立学校、家庭、社会管理网络，使德育教育形成家庭、学校、社会合力。利用广播室、宣传栏、黑板报开辟德育专栏，宣传德育成果，对每个学生都实施立体式管理。通过卫生先进班级、优秀宿舍、“三化”建设优秀班级、课间操优秀班级等评选活动，激发学生集体荣誉感。
开展社团活动，拓展第二课堂。学校联合德州学院、乐陵书法家协会等单位组织，成立了书法小组、绘画小组、播音小组、文学社、篮球队、足球队等60多个学生社团。各类文体活动的开展，丰富了学生校园文化生活，提升了学生综合素质。学校篮球队、排球队、游泳队连续3年获得德州中学生比赛前3名；2016年，学校入选教育部“全国足球特色学校”“篮球项目特色学校”。
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