农耕文化进课堂五育并举少年强
羊木镇小学学生体验用石臼舂米。
本报讯（记者鄢怀林文·图）11月25日，四川省教育学会农村教育分会2020年学术年会暨研学实践教育教师培训会与会人员，走进朝天区羊木镇小学、沙河镇鱼洞小学，实地参观学习两所学校在“农耕文化”课题以及“小班教学”路径上所做出的有益探索。
创建劳动实践基地、土陶制作室、酿酒坊等系列农耕实践体验园地，并聘请陶艺传承人传授土陶制作技术，开发校本课程——《土陶》，申报省级子课题《农耕文化教育的实践与传承》……羊木镇小学把传统农耕文化与现代农艺紧密结合，多角度渗透劳动教育和传统文化教育,取得了显著成效。
鱼洞小学是朝天区小规模学校之一。该校现有7个教学班，最大班级只有15人，最少班级仅有6人。该校着眼学生个性特点和个体差异，推行“一生一策、精准施教”的教学模式，8人以下班级实施“一生一案”，8人以上班级实施“集体备课”，并根据学生学习情况实时调整，满足不同学生的学习需求。
“现在很多农村学校，在课程建设时盲目仿效城市学校，开设一些自身资源和软硬件条件达不到的课程，徒有其名。与其如此，不如立足本地，因地制宜挖掘丰富的课程资源。”德阳市中江县集凤镇中心学校校长蔡光辉说，“让农村孩子了解农村的历史文化，引导他们热爱劳动、热爱家乡，朝天区在这方面走在了前列！”
五育并举少年强，近年来，朝天区以构建“优质教育、幸福生活”为努力方向，围绕“123”教育工作思路(“育好人”，狠抓队伍建设和教育环境营造，突出教育公平、教育优质和教育安全)，抓住队伍建设这个关键，深化改革，破立并举，建章立制，全区各级各类学校呈现出积极向上、敬业乐教的良好状态。
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