拓展“五个渠道” 实施“五类梳理” 什邡科学分类创新问题整改模式
本报讯（记者 许江韵） 在教育实践活动中，什邡市结合实际，创新举措，拓展“五个渠道”找准查实问题症结，实施“五类梳理”科学有效分解问题，扎实推进问题查摆整改。
“五个渠道”包括：拓展领导带头渠道，该市42名县级、86名科级主要领导干部带头深入基层，到分管单位和联系点听意见、查问题，听取收集意见126条；拓展走访座谈渠道，430名党员干部结合“走基层”、“双联双帮”等活动，通过走访座谈，广泛听取基层党员干部和普通群众的意见，走访座谈群众2300余人，梳理汇总意见建议260余条；拓展有形载体渠道，将“背靠背”和“面对面”征求意见相结合，通过发放问卷调查、召开座谈会、设置意见箱以及开通“行风热线”、专线电话、网上信箱等，更广泛听取意见；拓展群团组织渠道，工会、妇联、共青团及工商联等群团组织采取召开座谈会、听证会、社会评价、民主监督等方式，收集社会各界意见建议150余条；拓展三方评价渠道，引进社会经济调查队等社会调查机构，对教育实践活动进行评价，准确客观收集问题和意见建议。
找出问题，还要有更为有效的解决方案。什邡在综合分析基础上，区分“四风”问题、关系群众切身利益问题、服务群众“最后一公里”问题、对市委政府意见建议、其他方面的意见建议等“五个方面”，明确分解成“四风”突出问题整改类、群众反映热点难点问题办理类、意见建议研究决策类、供领导参阅类以及交由具体单位办理类等“五个类别”，明确责任分工，拟定整改办理各类问题83个。同时，采取记账销号、倒排工期、问责追效、社会评议、信息反馈等办法，梳理落实整改措施，逐项明确牵头整改、牵头办理和牵头研究单位，确保每个问题和每条意见建议都落到实处。
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