广汉一学校菜单课程入选教育部课改典型案例库
四川经济日报德阳讯 （刘健 余兵 记者 童登俊 文/图）近日，记者从教育部基础课程教材发展中心获悉，广汉中学实验学校开发的《基于学生发展的菜单式校本课程建构研究》，入选教育部基础教育课程基改典型案例库，全川仅有2件作品入选。这也是该课程获四川省十大创新成果奖后首次荣获国家级殊荣。
据悉，“基础教育课程改革典型案例”征集工作去年1月启动，来自26个省（市、区）教研部门推荐报送案例132件，其中四川推荐6件。经教育部专家组初评、复评、终评、复议，最终《基于学生发展的菜单式校本课程建构研究》成果成功入选。专家组认为，该案例具有课程特色化、效益社会化、操作系列化等突出特点，很有推广价值。
据了解，这款类似于菜谱清单的课程，涵盖基础拓展、艺体特色、本土历史、综合素养等“四类课程”，设置了音乐、体育、美术、舞蹈、民俗等22门具体课程，采取“走班制”进行，始终以“以生为本”为核心，坚持“因需定学”“因学定教”“因需施教”，变“一灶制”为“多灶制”，变“给什么，吃什么”为“点什么吃什么”，并充分尊重教师开课、学生选课自主权，从而满足不同口味的学生根据各自爱好特长自主选择学习的愿望。
该课题主研人之一、该校校长凌明川表示，学校科研团队潜心研究多年，主要想解决过去教育重智力、少动手，抑制个性发展、缺少成功感的窘况，进而拓展课程维度，弥补国家课程难以顾及地区差别、学校差别、学生差别的短板，为学生提供多元智能发展的丰富营养，探索出促进学生全面快乐成长的实施路径。
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