听 乡村的呼唤
一个鸡蛋一盒牛奶，免费“营养午餐”能给乡村孩子们的身体成长补充营养。那么孩子们的“精神食粮”呢？能看到自己喜欢的课外读物吗？什么样的课外读物才是他们最需要的？
带着这样的疑问和为孩子们定制一份合胃口“精神营养餐”的初衷，本报记者随机选定巴中、乐山、德阳三地，对乡村孩子们的课外阅读情况展开调查。
三本课外书，10个孩子看两年
时间：2014年2月19日地点：巴中市恩阳区渔溪镇槐树村小学
“两只小蜜蜂，飞在花丛中……”爬坡上坎抵达渔溪镇槐树村小学的时候，孩子们稚嫩的声音穿过教室的围墙率先撞进记者耳中。位于半山腰的槐树村小学只有一间教室，左边坐着二年级的5个学生，右边是幼儿班的10个孩子。
坐在第一排的冯天星是幼儿班的班长，他的课桌上，一本彩色的拼音书显得格外醒目。这本书，已经看不到封面，只能在封底看到简介和“5元系列丛书”的字样。
下课后，冯天星从书包里掏出另外一本书——《哪吒传奇》。小伙伴们看到彩色的画册，立刻在冯天星身边围成圈，一页页地翻看着。“这是妈妈从大连回来时，给我买的礼物。”冯天星说自己天天背在书包里。因为这两本书，冯天星在幼儿班中人气很高，下课时，大家都喜欢围着他翻书。
同一个教室的15个孩子中，冯天星是唯一一个书包里装了两本课外书的同学。这两本课外书，二年级的同学不喜欢看，幼儿班的10个孩子却已经翻了两年。在教室里，还放着一本课外书——带拼音的《童谣》，这是槐树村小学唯一的老师徐新刚下山进城时，给幼儿班的孩子们买回来做教材的。“这种适合低幼年龄孩子读的书，镇上买不到。”徐新刚说，由于交通不便，来回一趟巴中市区，顺利的话得六七个小时，不顺的时候得一天。
徐新刚告诉记者，村小的15个孩子中，有14个是留守儿童。“爷爷奶奶照顾孩子，主要是照顾吃饱穿暖，很少给孩子买书。”二年级的学习委员徐星告诉记者，去年暑假她求了婆婆好久，才有了自己的第一本课外书《古诗一百首》。徐新刚直言，幼儿园和一二年级孩子们课外书，“要有拼音，有图画，孩子们才读得懂。”
延伸调查：
乡镇上买书不方便，爷爷奶奶顾不上孩子们的精神生活……种种原因，导致低幼龄儿童的“阅读荒”。
恩阳区渔溪镇中心小学在各个村设置了5所村小学，就读的都是幼儿班和一二年级的孩子。5所村小都存在同样的问题：课外读物人均拥有量低，孩子们一年也看不到1本新书。其实，通过恩阳区教育科技体育局，恩阳区各个乡镇的中心小学都配备了图书室。但是在各个乡镇的村小学，比较缺乏适合低幼龄孩子的课外读物。
买本喜欢的书，要换乘三种交通工具
时间：2014年2月20日地点：乐山市市中区剑峰乡中心小学
午饭过后，剑峰乡中心小学操场上一片热闹。六年级的朱琪身边围着一群同学，只因她手里有一本插图版的高尔基《童年》，这本书是她在数十公里外的乐山市区买的。
和朱琪一样，六年级的刘佳慧也赶在开学前的周六，去乐山市中心的新华文轩乐山书城购买了一本《小故事大道理》。
走这一遭不容易。打听到邻居要去乡里，小佳慧央求着蹭上摩托车，颠簸过十五里七弯八拐的山路，赶到乡镇的街上。在公路边等了20多分钟，小佳慧等来了前往乐山市中心城区的大巴车，掏出4.5元购买车票。50分钟后，小佳慧到达乐山市中心城区。但是想要到达目的地，小佳慧还得走出车站，转乘1路公交车再坐几站。“先看，遇到好看的就要买。”刘佳慧告诉记者，乡里没有书店，自己进一趟城不容易，所以到了乐山市区她一般哪里都不去，就在书店里呆半天。
刘佳慧的同学万芯蕊似乎要幸运些，她的家住在乡里公路旁，去书城的路途中少了蹭摩托车这个颠簸。但每次进城，万芯蕊也和刘佳慧一样，不到最后不离开。“有一次我看书入了迷，一直到书城关门才想起打电话给家人报平安，把家人吓坏了。”万芯蕊告诉记者，自己当天只好借住在一位亲戚家。
其实，剑峰乡中心小学的图书室就在操场边的二楼上。但是当推开图书室的门后，记者才知道为什么孩子们要换乘三种交通工具去书城了。这个面积不足30平方米的图书室摆着《尼采谈人生权力意识》、《名人成功决策与计谋三十六计》等“高深”图书。负责管理图书室的老师告诉记者：“图书室里大都是统一配送或者社会公益组织捐赠的书，很大部分并不适合孩子们读。”
延伸调查：
市中区10多个孩子表示，童话、漫画、小故事、短篇散文是自己最喜爱的课外读物，但图书室里这类书籍太少。离学校校门不足百米外，就是乡里的农家书屋，但由于大部分时间必须呆在学校，孩子们很少有机会来到这里。
剑峰乡中心小学一个40人的班级里，有20多个孩子选择自己购买课外读物。但是乡里没有书店，只能转乘好几趟交通工具进城买。
50斤稻谷换来一本课外书
2月21日，在德阳市罗江县金山镇红玉村，记者走进了12岁的刘程梦的家。一间堂屋、一间卧室、一间厨房、一间鸡舍，墙外到处散落着砖块和石棉瓦片。走进房间，床上的蚊帐已经发黑，没有电视、冰箱，衣物杂乱地堆放在一起，一把手柄脱落的生锈菜刀躺在地上。这个家，用“家徒四壁”来形容并不过分。
唯一属于自己的课外书《小学生语文四库全书》，还放在十几公里外的姑妈家里，周末才能去“过过瘾”。说起书的由来，刘程梦的奶奶张兴秀不停叹气。
刘程梦在金山镇大井学校读六年级，从幼儿园开始，便喜欢阅读课外书籍，但因为家穷，只能向别人借。4年前，大井学校的老师推荐了《小学生语文四库全书》，里面的精彩故事，让刘程梦很是喜欢。不过，39元的价格，却难倒了和孩子相依为命的张兴秀。
靠着房屋旁仅有的两分旱地，张兴秀栽种了莴笋、菠菜、豇豆、四季豆等蔬菜，每逢赶场，便颤颤巍巍地背到金山镇出售。加上170元的低保，两人就靠每月不到300元的收入过活。2008年“5·12”汶川特大地震后，原有住房成为危房，依靠政府补助的2.2万元，张兴秀才建起如今的简陋房舍。两人添置的所有“新衣”，也都来自民政部门、社会爱心人士和左邻右舍的捐赠。
“既然是老师推荐的，孙女也很喜欢，肯定对学习有帮助。再穷，也要把它买回来！”最后，张兴秀咬牙卖掉50斤稻谷，把《小学生语文四库全书》带回家中。
延伸调查：
在大井学校四年级教室，有29名同学写下了自己喜欢的课外读物。有孩子一口气写下十几个乃至几十个书名，让老师和记者非常惊讶。
然而，不少孩子贫寒的家境，却让旺盛的课外阅读需求难以真正实现。全校学生中，家境与刘程梦相当者就有至少6人。此外，因家庭经济收入有限，难以支持购买课外书籍的学生，更是远远高于这个数字。
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