广汉校园“互联网+”助力亲子阅读提档升级
近日，广汉市雒城一幼举行亲子阅读推广及金话筒漂流行动启动仪式，幼儿、家长、教师相继讲述多个绘本故事，幼儿集体表演童话剧、家长分享亲子阅读心得，给参加活动的百余名师幼、家长和各界嘉宾奉上了一顿色鲜味美的视听大餐。这是该园通过线下汇报演出展示运用“互联网+”助力亲子阅读并取得阶段性成果的缩影。
家长分享绘本故事。“黑夜里，一群萤火虫低低地飞着。一只叫亮亮的萤火虫，可不像他的名字那样闪闪发亮。”这是中一班邓隰洧的妈妈为孩子们讲述绘本故事《萤火虫去许愿》的情景。孩子们身着狐狸、小鸟、山羊、蜜蜂等服饰，围成一个巨大的半圆，听得如痴如醉。“今天我和同伴一起在课堂听妈妈讲故事，我感觉非常幸福自豪。”幼儿邓隰洧激动地说。
故事背后还有“故事”。邓隰洧妈妈讲故事是该园4月以来推出的“故事妈妈（爸爸）进课堂”的组成部分。通过幼儿推荐、家长自荐、教师邀请，近20名家长志愿者走进班级课堂为孩子们讲述童话、寓言等故事。“与此同时，其他家长则通过我园建立的微信公众号和阅读家长群进行在线交流；超过90的家庭还以图文形式分享了‘我的亲子阅读小故事\’。”该园教师介绍。
教师分享绘本故事。活动现场，金话筒得主之一张丽老师，与现场师幼、家长和嘉宾分享绘本故事《一只聪明的笨狼》。张老师还不失时机地设置“如果你被狼抓了，你的心愿是什么”等提问，引导孩子更好地理解和融入绘本。3月以来，该园举办了“金话筒杯”教师讲故事比赛，19名青年教师闪亮登台，共享以赛促学、以赛促培、以赛促提升的红利，并在全园掀起了大练内功、固本强基的热潮。
三种培训积极跟进。今春开学以来，该园力邀《育儿周刊》专家张亦杨为全园400余名家长举办《让孩子终身爱上阅读 亲子阅读经验分享》专题培训，并支招亲子阅读策略和方法。特邀南京师范大学幼教专家宋力为全园教师举办《绘本与教学》专题讲座，解读了搞好早期阅读的操作方法。开放周期间，该园通过线上交流、现场互动等方式，为家长朋友派发多个夯实书香家庭基础“大礼包”。
阅读漂流激情传递。活动现场，特邀嘉宾将漂流箱从中一班传至中二班老师手中；包含录音笔和耳麦话筒的3个漂流箱同时在大中小班级间顺次传递。“老师和家长利用这些器材，录制自己最为满意的1-2个故事，配上背景音乐和师幼或亲子共享阅读场景的照片，发给我园专人。”该园相关教师介绍，通过园方的“一微一群”已推送师幼、亲子所讲故事和阅读技巧分享近40期。
该园负责人李有春表示，采用微信公众号、家长QQ群这种“互联网+”的方式，就是想实现家园线上互动、各方线下交流的同频共振；而积极跟进德阳市课题《基于幼儿园微信平台下的亲子阅读推广研究》，旨在为众多幼儿园创新开展幼儿早期阅读工作提供可资借鉴的经验，这也是作为四川省示范园积极作为、勇于担当的责任。肖茂军 谢元香
近日，广汉市雒城一幼举行亲子阅读推广及金话筒漂流行动启动仪式，幼儿、家长、教师相继讲述多个绘本故事，幼儿集体表演童话剧、家长分享亲子阅读心得，给参加活动的百余名师幼、家长和各界嘉宾奉上了一顿色鲜味美的视听大餐。这是该园通过线下汇报演出展示运用“互联网+”助力亲子阅读并取得阶段性成果的缩影。
家长分享绘本故事。“黑夜里，一群萤火虫低低地飞着。一只叫亮亮的萤火虫，可不像他的名字那样闪闪发亮。”这是中一班邓隰洧的妈妈为孩子们讲述绘本故事《萤火虫去许愿》的情景。孩子们身着狐狸、小鸟、山羊、蜜蜂等服饰，围成一个巨大的半圆，听得如痴如醉。“今天我和同伴一起在课堂听妈妈讲故事，我感觉非常幸福自豪。”幼儿邓隰洧激动地说。
故事背后还有“故事”。邓隰洧妈妈讲故事是该园4月以来推出的“故事妈妈（爸爸）进课堂”的组成部分。通过幼儿推荐、家长自荐、教师邀请，近20名家长志愿者走进班级课堂为孩子们讲述童话、寓言等故事。“与此同时，其他家长则通过我园建立的微信公众号和阅读家长群进行在线交流；超过90的家庭还以图文形式分享了‘我的亲子阅读小故事\’。”该园教师介绍。
教师分享绘本故事。活动现场，金话筒得主之一张丽老师，与现场师幼、家长和嘉宾分享绘本故事《一只聪明的笨狼》。张老师还不失时机地设置“如果你被狼抓了，你的心愿是什么”等提问，引导孩子更好地理解和融入绘本。3月以来，该园举办了“金话筒杯”教师讲故事比赛，19名青年教师闪亮登台，共享以赛促学、以赛促培、以赛促提升的红利，并在全园掀起了大练内功、固本强基的热潮。
三种培训积极跟进。今春开学以来，该园力邀《育儿周刊》专家张亦杨为全园400余名家长举办《让孩子终身爱上阅读 亲子阅读经验分享》专题培训，并支招亲子阅读策略和方法。特邀南京师范大学幼教专家宋力为全园教师举办《绘本与教学》专题讲座，解读了搞好早期阅读的操作方法。开放周期间，该园通过线上交流、现场互动等方式，为家长朋友派发多个夯实书香家庭基础“大礼包”。
阅读漂流激情传递。活动现场，特邀嘉宾将漂流箱从中一班传至中二班老师手中；包含录音笔和耳麦话筒的3个漂流箱同时在大中小班级间顺次传递。“老师和家长利用这些器材，录制自己最为满意的1-2个故事，配上背景音乐和师幼或亲子共享阅读场景的照片，发给我园专人。”该园相关教师介绍，通过园方的“一微一群”已推送师幼、亲子所讲故事和阅读技巧分享近40期。
该园负责人李有春表示，采用微信公众号、家长QQ群这种“互联网+”的方式，就是想实现家园线上互动、各方线下交流的同频共振；而积极跟进德阳市课题《基于幼儿园微信平台下的亲子阅读推广研究》，旨在为众多幼儿园创新开展幼儿早期阅读工作提供可资借鉴的经验，这也是作为四川省示范园积极作为、勇于担当的责任。肖茂军 谢元香
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